10-րոպեանոց զորավարժություններ, ազատագրման համար

  • 01 Տասը րոպեների համար սահմանեք ժմչփ

    Ginny Wiehardt

    Տասը րոպեները շատ ժամանակ չեն կարող հնչել, բայց դուք զարմանում եք, թե որքան կարող եք գրել, եթե հետեւեք հրահանգներին եւ ուղղակի գրեք, առանց դադարեցնելու: Հիշեք, որ freewriting- ը պարզապես գրելու գործընթացի տաքացումն է: Որոշ օրերի ոգեշնչումը կհանգեցնի, եւ դուք իսկապես ստեղծագործական բան կստեղծեք: Այլ օրերում ձեր կազմը կարող է բաղկացած լինել կրկնակի գրելու ամբողջ էջից. «Ես չեմ կարող մտածել, թե ինչ պետք է գրել, ես չեմ կարող մտածել, թե ինչ պետք է գրել»: Եվ դա լավ է, որովհետեւ առնվազն գրում ես, որ մի մտահոգվեք արդյունքից: Փոխարենը, ուշադրություն գրեք առանց վճիռների, եւ հիշեք, որ դա միայն մեկ ոգեշնչող բառ կամ նախադասություն է, որը սկսելու է նոր ճանապարհի վրա:

  • 02 A 10 րոպեանոց կտրվածքների փոխակերպում

    Ginny Wiehardt

    «Ազատություն», «Ինչ է գրել», «Ինչ է գրել», «Ինչու գրել», «Մանրածախ խանութ», «Աղջիկ», «Ելակի մոլ», «Առաջին հոր հետ», «Մայրիկի» հետ, Հրավառություն այգում, Անսովոր կանայք: , Իրավաբան ընկերը գիտի բոլոր բաց կոնտեյներով օրենքների մասին: Մի կանգնեցրեք: Ութ րոպե գնալ: Մի կանգնեք: Դրեք փաթեթավորող ճամպրուկ: Ներկայացրեք փոքրիկ ճամպրուկը տունը Կանադայից: գրասենյակում, անձրեւի տակ, անթառամ անտառներով, լողացող գետի ներքո, մեծ գետեր, ես մեծ գետերի մասին ոչինչ չգիտեմ, բայց անցած տարում մենք քայլում էինք դահիճներում, Կլեմենտեն եւ ես, տեսնելով, որ ցրված ցեղը ցնցում է ներքեւում, սպառնում է խորտակվել իր բանկերի վրա, այնպես, ինչպես դա տեղի է ունենում Տեխասի այդ մասում, մի պահ ծառի անվտանգ անկյունն է, իսկ մեկ ժամ հետո այն կարող է ավերել ձեզ, Հաջորդ օրը գետը կլանեց ջրի մեծ մասը Նույն օրը այդ օրն էր: Բայց մենք այդ ցերեկը ունեինք: Մենք ոտաբոբիկ էինք, հիշում եմ, թեեւ չգիտեմ, թե որտեղից ենք լքել մեր կոշիկները: Մենք ձեռքերը չենք պահում, բայց մենք մոտ ենք զգում, կարծես թե ունենք: Չնայած մենք ավելի շատ բան էինք անում: Ջրհեղեղը կարծես թե կանգնած էր մի բանի համար »:

  • 03 Ընտրեք մի քանի տարր, պատմության մեջ զարգացնելու համար

    Այս ազատագրական օրինակում պատմության համար կան երկու տարբեր հնարավորություններ: Եթե ​​դուք գրող եք, կարող եք ուշադրություն դարձնել փոքրիկ աղջկա վրա ելակի մոլի վրա: Միգուցե մայրը իրականում խաբված է մոլուց: Հնարավոր է, որ մարդիկ մոլեկուլ են նետել, երբ աղջիկը մի երեխա էր, եւ երիտասարդ մայրը եկավ զգաց, որ նրա հետ սխալ է եղել: Միգուցե ժամանակի ընթացքում մոլը եկել էր ներկայացնելու իր դստեր մոր մասին մայրիկի զգացումը: Կամ, դուք կարող եք վերցնել այն գիտության գեղարվեստական կամ կախարդական ռեալիզմի ուղղությամբ: Միգուցե աղջկան ինչ-որ գերբնական ուժ ունեն, կապված մոլի հետ, եւ մայրը վախենում է իր դստերը:

    Առավել ակնհայտ ընտրություն, սակայն, պետք է շարունակել անձրեւի զբոսանքի պատմությունը: Բնօրինակ երաժիշտները քոլեջի ընթացքում ընկերոջ հետ քայլում էին, բայց դրամատիկ նպատակներով դուք կարող եք փոխել այն պլատոնական հարաբերությունից ռոմանտիկ: Դուք հավանաբար կցանկանայիք գրել չափահաս հարաբերություններ (ոչ քոլեջի հարաբերություններ), այնպես որ դուք կփոխարասիք. «Մենք անցանք անցած տարում, մեր բնակարաններում ապրած ծառին», «Մենք անցանք դեպի ծով, վերջին օրը ապրում էր Հեմլոկում »: Այժմ կա մի պատմություն. Մի քանի քայլ առաջ գնում է մի սիրելի դահլիճ: Նրանք բաժանվում են, եւ առանձնացումը պետք է անի տղամարդու սառնությունը: Սնուցված ծառը դառնում է զգացմունքների խորհրդանիշ , որը պատմողը ստիպված էր ճնշել իր հետ ապրելու մեջ: Սակայն նրանք երկուսն էլ դեռեւս այնպիսի մարդիկ են, ովքեր անձրեւոտ քայլում են անձրեւում: Կամ, գուցե, նրանք եղել են այդպիսի մարդիկ, եւ նրանք նույնպես հրաժեշտ են առնում իրենց նախնիներին, միմյանց սիրահարվածներին:

    Ազատորեն ընտրեք գրելու հուշագիր , ապա ստացեք ժմչփ եւ տես, թե որտեղ է ձեր տասը րոպեը: