Թեմաների արդյունավետ ստեղծագործական գրավոր քննություն

Մենք բոլորս գիտենք, որ ոչ մի օգուտ չտվող քննադատություն ստանալու փորձը փակելը եւ հուսալքվելը, այլ ոչ թե վերանայելու համար: Բայց ինչն է ձեզ տալիս այդ զգացողությունը: Եվ ինչպես կարող ես խուսափել ուրիշին տալուց:

Ճիշտ տեսակին տալու համար որոշ ջանքեր ու խոհեմություն է պահանջվում: Եթե ​​դուք ժամանակ եք վերցնում, ինչ-որ մեկի կարծիքը նրանց ստեղծագործական գրառումների վերաբերյալ, դասում, գրական խմբում կամ մեկ-մեկում, ցանկանում եք արձագանքել, որը կօգնի գրողին զարգացնել իր ուժեղ կողմերը: Եվ այդպես վարվելով, դուք նույնպես կզարգացնեք ձեր քննադատական ​​մտածողության հմտությունները եւ ձեր հմտությունները որպես գրող:

  • 01 Կարդացեք զգուշորեն աշխատանքը:

    Կարդացեք գրեթե երկու անգամ ավելի կարճ գրվածքներ, մեկ անգամ ստանալու բույրը եւ եւս մեկ անգամ ուշադրության կենտրոնում: Հնարավորության դեպքում, ստեղծեք բանաստեղծության կամ պատմության պատճենը, որպեսզի ձեր նախնական երաժշտությունը չպետք է վերածվի գրողի: Խուսափեք հանդիպումից անմիջապես հետո առաջին անգամ կարդալ աշխատանքը: Գրելու ժամանակը գրեք ձեր վրա աշխատելու համար եւ ձեր ուղեղը ժամանակ տվեք գրելու համար:
  • 02 Ընտրեք ձեր խոսքերը:

    Որոշ խմբագիրներ խորհուրդ են տալիս «ես» արտահայտություններով (օրինակ, «ես կստանամ կոնֆլիկտը ավելի արագ»), քան «դու» արտահայտություններ, որոնք հակված են անձնական զգալ (օրինակ, «Դուք իսկապես պետք է շտկեք սկիզբը»): Կենտրոնանալ ձեր սեփական արձագանքին կամ գրավորին. «Այս հատվածը մի քիչ անհարմար է զգացել այս բաժնում», կամ «Այս տեսարանը ավելի արդյունավետ կլինի, եթե այն դրամատիզացվի: Այստեղ շատ ցուցադրություն կա»:

    Անշուշտ, ազնվությունը կարեւոր է, բայց, ինչպես Ալան Զիգերը նշում է «Գրող սեմինար» գրքի գրքում , «Դուք կարող եք անկեղծորեն ասել, որ դու ատում ես պատմություն, բայց վրեժխնդիր լինելը կարող է ավելի լավ գրող դառնալ»: Կենտրոնացեք «բարու բարեխիղճ ջանք գործադրելու օգտակար լինելու» մասին: Հոգ տանել ձեր քննադատության մասին:

  • 03 Դրականից սկսեք:

    Շատ դասեր եւ գրող խմբեր պահանջում են յուրաքանչյուր մասնակից `մեկ դրական բան ասել եւ մեկ բան, որը պետք է աշխատի: Մենք բոլորս արձագանքում ենք բացասական կարծիքին ավելի լավ, եթե կա նաեւ որոշ դրական, եւ այն սահմանում է ավելի օգտակար տոնք քննադատության համար: Խիստ քննադատական ​​ընթերցողները երբեմն պետք է հիշեցնեն, որ գրության բոլոր հատվածները դրա համար ինչ-որ բան ունեն:

  • 04 Մտածեք, թե ինչու չի աշխատում:

    Լսեք ինքներդ ձեզ որպես ընթերցող: Եթե ​​ինչ - որ բան դնեք ձեզ պատմությունից, կամ եթե դուք զգում եք, որ ձանձրանում եք դրա ընթացքում, ուշադրություն դարձրեք: Փորձեք պարզել, թե ինչու եք այդպիսի արձագանք ունենում: Ինչը չի աշխատում բնույթի կամ իրավիճակի մասին, թե գրվածը: Եթե ​​ձանձրանաք, շատ ցուցադրություն կա: Անհրաժեշտ է ավելի շատ հակամարտություն լինել: Եթե ​​դուք չեք վերաբերում բնույթին, ապա ինչու: Կարող է լինել, որ պատմությունը պարզապես քո բանն է, բայց հնարավորություններ կան, ձեր պատասխանին մի բան կլինի, որը կարող է օգնել գրել ավելի լավ: Այս քննադատական ​​քննադատությունը գրեք ձեր քննադատության մեջ:

  • 05 Խնամիր հումորով:

    Նույնիսկ եթե պատմությունը որոշակի ծիծաղելի բաներ ունի դրա մասին, խուսափեք գրողից խաբելուց, նույնիսկ եթե նրանք կարծես թե գնան դրա հետ: Ռիսկի առկայությունը ստեղծագործական գործընթացի մի մասն է, եւ դա նշանակում է, ժամանակ առ ժամանակ ծիծաղելի տեսք ունենալը: Հնարավորություններ են, քննադատությունն արդեն ցույց է տվել նրանց հիմարությունը: Treat նրանց ձախողման նկատմամբ հարգանքի.

  • 06 Մի ճշմարտությունից հեռու մի շեղեք:

    Եթե ​​դու մարդ ես, ով դժվարանում է քննադատություն տալ, ապա դա ձեր հնարավորությունն է: Կախված այն հնարավորինս առավել դրական առումով, բայց շփվեք այն բանի հետ, ինչ կարծում եք, որ չի աշխատում: Լեզուն «Ես կարծում եմ, որ պատմությունը կարող է ավելի լավ լինել, եթե ...», կարող է ձեզ ավելի հարմարավետ զգալ, եւ գրողի էլ ավելի լավը զգում է: Բայց բերեք ձեր կարծիքը: Քննադատությունը կարող է հարգանքի նշան լինել: Այն պատմում է գրողներին, որ կարծում եք, որ նրանց գրողը արժանի է, հավատալով նրանց տաղանդին, որ նրանք ազնիվ լինեն նրանց հետ: