Գրադարանի ընթերցանության առաջարկի մասին գրելիս

Քոլեջի դասագրքի գրելու եւ գնահատման գործընթացին ակնարկ

Քոլեջի դասագրքի առաջարկը գրելը կարեւորագույն քայլ է հրատարակված դասագրքի ստանալու համար: Քոլեջի դասագրքի առաջարկը, ինչպես ցանկացած գրքի առաջարկ, պետք է մտածել որպես վաճառքի գործիք: Հեղինակը օգտագործում է գիրքը գիրքը վաճառելու քոլեջի դասագրքի խմբագիրին կամ ակադեմիական հրատարակիչին վաճառելու առաջարկը:

Ինչու է անհրաժեշտ քոլեջի դասագրքի առաջարկը գրելը

Նախքան պրոֆեսորին քոլեջի դասագիրքը գրելու պայմանագիր կնքելը, հրատարակիչը ցանկանում է իմանալ, որ հեղինակը գիտի իր թեմաները, մանրակրկիտ հասկանում է դասագրքի շուկան եւ կկարողանա մատուցել պատրաստի ապրանքները:

Դասագրքի առաջարկը տվյալ տեղեկատվության միջոցն է, ապահովելու գիրքը գաղափարը, որ ակադեմիական գրքի շուկայում շահավետ տեղ գտնելու ներուժ ունի:

Բացի այդ, գրելու առաջարկը կարող է օգնել հեռանկարային հեղինակի զարգացմանը եւ ամբողջովին մարմնավորել իր գրքի գաղափարը: Լավ մտածված առաջարկը գիրքը գրելու ավելի հեշտ կլինի, քանի որ շատ հարցեր, ինչպիսիք են տեղեկատվության կարգը, գլուխների հոսքը, արվեստի ծրագիրը, օժանդակ միջոցները, հուշում են առաջարկի մշակման գործընթացում:

Քոլեջի դասագրքի առաջարկի հիմնական տարրերը

Չնայած ակադեմիական հրատարակչությունները կարող են մի փոքր տարբերվել իրենց պահանջներին, բոլոր քոլեջների դասագրքերի առաջարկները պահանջում են բավականաչափ ստանդարտացված տարրեր:

Ընդհանուր առմամբ, դասագիրքային առաջարկը պետք է ներառի.
• Հաճախակի, բայց հարկադրական ակնարկ. Առաջարկվող գրքի բովանդակությունը. գիրքը եւ մրցակցությունը շուկայի պահանջարկը; եւ գիրքը գրելու հեղինակի որակավորումները:

• Բովանդակության խորը գաղափար, որը ներկայացվում է մի ակնարկի, բովանդակության բացատրված աղյուսակի եւ մեկ կամ մի քանի նմուշի գլուխների, որոնք ցույց են տալիս մոտեցումը եւ թեմաների լուսաբանումը:
• Շուկայում մրցակցային գրքերի համեմատական ​​վերլուծություն
• Տեքստի հետ հասանելի դարձնելու համար նախատեսված օժանդակ նյութերի ամփոփագիր:

• «ուսումնական ուղեցույց» (CV), ռեզյումե կամ բիո, որը մանրամասնում է հեղինակի ամբողջական ֆոնային եւ որակավորումը քոլեջի դասագիրքը գրելու համար:

Ինչպես է գնահատվում քոլեջի դասագրքի առաջարկը

Ինչպես ցանկացած բիզնես առաջարկի, քոլեջի դասագրքի առաջարկները գնահատվում են այն բանի հիման վրա, թե արդյոք «առաջարկը» (այս դեպքում, գիրքը), ամենայն հավանականությամբ, շահավետ կլինի հրատարակչի համար: Դասագրքերի դեպքում եկամտաբերության նկատառումները ներառում են `որքան մեծ է գրքի համար ուսանող որդեգրման շուկան: Հիմնական դասընթացները, ինչպիսիք են անգլերենը, առաջին կուրսեցիների կազմը, կունենան ավելի մեծ ներգրավման պոտենցիալ, քան փոքր, տեղական դասընթացներ: Արդյոք առաջարկվող դասագրքի արժեքի առաջարկը բավարար կայուն եւ եզակի է, որպեսզի ներթափանցի իր որոշակի շուկան: Օրինակ, գիտության հետ կապված տեքստը ներառում է վերջին տվյալների տեսությունները: Արդյոք մանկավարժությունը տարբերվում է շուկայից: Դասախոսներն ու ուսանողներն առանձնահատուկ եւ իսկապես օգտակար են: Ինչն է ձեր գիրքը առանձնանում:

Ինչպես է գնահատվում քոլեջի դասագրքի առաջարկը:

Ինչպես շատ հրատարակչական միջավայրերում, դասագրքի խմբագիրները (երբեմն կոչվում են «հանձնարարող խմբագիր», որը, սովորաբար, իր բնագավառում փորձագետ է) որոշում է, թե առաջարկվող գաղափարը պետք է պայմանագրվի եւ մշակվի գիրք:

Իհարկե, խմբագիրն ու թիմը կանդրադառնան որակին, ինչպես նաեւ հիշատակված գործոններին (բովանդակությունը, շուկայի ներուժը եւ այլն): Բացի այդ, յուրաքանչյուր հրատարակչություն ունի իր սեփական բիզնես ռազմավարությունը, ուստի վերեւում գտնվող խմբագրական գնահատումը կներառի այն, թե արդյոք գիրքը ճիշտ է , այսինքն `արդյոք ավարտված գիրքը կհամապատասխանի քոլեջի դասագրքերի առկա պորտֆելին: Օրինակ, խմբագիրն առանձնապես կարող է փնտրել տեքստ, որը լրացնում է իրենց ցանկում բացը:

Խմբագիրը որոշել է, որ առաջարկը արժանի է հետագա քննարկման, այն, ընդհանուր առմամբ, գնալով գնահատվելու է հրատարակչական կազմակերպության դուրս գտնվող ակադեմիկոսների ավելի լայն թիմի կողմից: Քանի որ քոլեջի դասագրքերի վաճառքի որոշում կայացնողները պրոֆեսորներ են եւ դրանց բաժինները, ակադեմիական հրատարակչությունները վստահում են ոչ միայն իրենց խմբագիրներին, այլեւ մի շարք ակադեմիկոսների, ինքնուրույն գնահատելու առաջարկը:

Այս գնահատողները գրում են գրքեր, որոնք գնահատում են գրքի մասին մի շարք գործոններ:

Առաջարկը համարվում է արժանահավատ հետապնդումից հետո, խմբագիրը լրացնում է առաջարկը համապարփակ հրատարակչական պլանի հետ, որը ներառում է այնպիսի տեղեկություններ, ինչպիսիք են ժամանակացույցը, կանխատեսվող շահույթը եւ կորստի չափանիշները եւ այլն, եւ ներկայացնել ծրագիրը խմբագրական խորհուրդը: Խմբագրական խորհուրդը սովորաբար կազմում է դասագրքի առաջարկի ճակատագրի վերջնական որոշումը:

Լրացուցիչ ընթերցանություն.

• Քոլեջների դասագրքի առաջարկները գրելու վերաբերյալ խորհուրդներ
• Դասագրքի հրատարակման ակնարկ
• Եթե ​​դուք ցանկանում եք գրել գիրք առաջարկություն գրել ընդհանուր լսարանի համար, օրինակ, բիզնես գիրք, cookbook կամ գիրք, ապա ձեզ հարկավոր է կարդալ առեւտրային գիրք առաջարկելու մասին :
• Հրատարակիչների տարբեր տեսակների մասին