Պարտականությունները
Կենդանաբանական այգու մանկավարժի հիմնական պարտականությունն է տեղեկատվություն տրամադրել կենդանաբանական այգու, կենդանիների հավաքագրման եւ վայրի բնության պահպանության մասին: Տեղեկատվության այս փոխանակումը կարող է անցկացվել ձեւականորեն (դասախոսություններով եւ ղեկավարվող շրջագայություններով) կամ ոչ ֆորմալ կերպով (պատասխանել ցուցանմուշների կամ տեղեկատվական խցիկների մեջ, քանի որ հովանավորները վերցնում են կենդանաբանական այգիների տեսարժան վայրերը եւ հնչյունները):
Մանկավարժները կարող են նաեւ հուզել կրթական շոուները, որոնք պահպանում են պահապանները եւ ուսուցիչները:
Կենդանաբանական այգու մանկավարժները համագործակցում են անասնաբույժների , սննդի մասնագետների , կենդանաբանների , կենդանաբանական այգիների եւ այլ կենդանաբանական այգու անձնակազմի հետ, որպեսզի նրանք պահեն կենդանաբանական այգու եւ նրա կենդանիների վերջին իրադարձությունները: Նրանք կարող են նաեւ աշխատել կենդանաբանական այգու մարքեթինգի եւ հրապարակայնության թիմի հետ, քանի որ նրանք նախապատրաստում են կենդանաբանական ծրագրերի հատկանիշները: Ուսուցիչները կարող են աշխատել երեկոներ եւ հանգստյան օրեր, կախված այն բանից, թե ինչ կրթական ծրագրեր առաջարկվում են կենդանաբանական այգում (օրինակ, որոշ կենդանաբանական այգիներ առաջարկում են հատուկ գիշերվա փորձեր դպրոցական խմբերի համար):
Կենդանաբանական այգու մանկավարժները կարող են այցելել դպրոցներ, ամառային ճամբարներ կամ սկաուտական հանդիպումներ `երեխաների համար տեղեկատվական դասախոսություններ ներկայացնելու համար: Նրանք կարող են նաեւ խնդրվել ներկայացնել կրթական սեմինարներ մեծահասակների համար գործարար միջավայրում կամ հյուրանոցային դասախոսություններ անցկացնել քոլեջներում: Կրթական շնորհանդեսները կարող են ներգրավել կենդանի կենդանիներին բերելու եւ վարելու համար (հաճախ տեսակներ, ինչպիսիք են թրթուրները, թխվածքաբլիթները եւ փոքր կաթնասունները):
Կենդանաբանական այգու շատ ուսուցիչները պատասխանատու են իրենց ներկայացման համար օգտագործելու համար ուսումնական նյութեր ստեղծելու համար: Այս տարրերը կարող են ներառել պաստառներ, բրոշյուրներ, վահանակներ, աշխատանքային գրքեր եւ այլ նյութեր: Նրանք կարող են նաեւ ներգրավվել տեսանյութեր պատրաստելու, լուսանկարելու եւ կենդանաբանական այգու եւ դրա ծրագրերի խթանման համար օգտագործվող մուլտիմեդիա շնորհանդեսներ պատրաստելու համար:
Նյութերը պետք է մշակվեն եւ հարմարվեն տարբեր տարիքային խմբերի համար, նախադպրոցական տարիքից մինչեւ կարիերա մտածող մեծահասակ:
Կարիերայի ընտրանքներ
Հնարավոր է, որ կենդանաբանական այգու աշխատակիցները գտնեն կենդանաբանական այգու, կենդանական այգիների, ակվարիումների, ծովային զբոսայգիների, բնապահպանական կրթական կենտրոնների, պահպանման կենտրոնների եւ հրատարակությունների հետ աշխատանք գտնելու համար:
Կենդանաբանական այգու որոշ մանկավարժներ նաեւ կենդանաբաններ են, կենդանաբանական այգու պահապանները կամ ծովային կենդանիների վարպետները եւ իրենց կրթական պարտականությունները համատեղում են այդ այլ պարտականությունների հետ:
Կենդանաբանական այգու մանկավարժները կարող են առաջ շարժվել կենդանաբանական այգու կառավարման տարբեր դիրքերով, ինչպիսիք են Կրթության Կուրատորը, Կրթության տնօրենը կամ Կենդանաբանական այգու տնօրենը :
Կրթություն եւ ուսուցում
Կենդանաբանական այգու ուսուցիչները հակված են կրթության, կապի, կենդանաբանության, կենսաբանության, կենդանական գիտության կամ հարակից ոլորտի քոլեջի աստիճան ունեցողներին, սակայն այս պաշտոնի պահանջները տարբեր են մեկ կենդանաբանական այգում: Բարձր մակարդակի կառավարման պաշտոնների առաջխաղացումը սովորաբար պահանջում է լրացուցիչ կրթություն (մագիստրոսի կամ դոկտորական մակարդակի վրա):
Շնորհիվ այն բանի, որ նրանք հաճախակի համագործակցում են հանրության հետ, կենդանաբանական այգու ուսուցիչները պետք է ունենան նաեւ լայնաշերտ դասընթաց հանրային խոսակցության եւ հաղորդակցության մեջ: Գրողը, խմբագրումը եւ լուսանկարչական հմտությունները նաեւ գումար են, քանի որ մանկավարժները պետք է կարողանան նոր նյութեր ներկայացնել կամ նորացնել իրենց ծրագրում օգտագործված նյութերը:
Նախկին փորձը, որպես ուսուցիչ, նույնպես մեծ գումար է:
Քանի որ նրանք հանձնարարված են ստեղծել կենդանաբանական այգու համար նախատեսված ուսումնական նյութեր, նախընտրելի է, որ կենդանաբանական այգու ուսուցիչները առաջադիմեն համակարգչային հմտություններ: Բառի, Excel- ի, PowerPoint- ի եւ ֆոտո կամ վիդեո խմբագրման ծրագրերի հետ միասնական օգտագործման մասին լավ աշխատանքային գիտելիքներ կարող են օգտակար լինել մանկավարժին, երբ ստեղծում են ուսումնական նյութեր:
Մասնագիտական խմբեր
Միջազգային կենդանաբանական այգու ուսուցիչների ասոցիացիան (IZEA) մասնագիտական անդամ է, որը ձգտում է բարելավել կենդանաբանական կրթության որակը եւ աջակցել կենդանաբանական այգու ուսուցիչներին ոլորտում առկա ամենօրյա տեղեկատվության մատչմանը:
Կենդանաբանական այգու ուսուցիչները կարող են միանալ նաեւ Zoo Keepers (AAZK) ամերիկյան ասոցիացիային, որը անդամակցության խումբ է, որը անդամներ ունի կենդանաբանական այգիների բոլոր մակարդակներից, պահողներից մինչեւ կուրատորներ:
Ներկայումս AAZC- ի անդամակցությունը կազմում է ավելի քան 2 800 մարդ:
Աշխատավարձ
Indeed.com- ը նշում է, որ 2012 թ. Կենդանաբանական այգու աշխատակիցների միջին աշխատավարձը կազմում էր 32,000 դոլար: Աշխատավարձը մի փոքր ավելի բարձր էր Նյու Յորքում (38,000 դոլար), Մասաչուսեթսում (37,000 դոլար) եւ Կալիֆոռնիայում (35,000 դոլար): Որոշ կայքեր (օրինակ, SimplyHired.com- ը) ավելի շատ աշխատավարձի մակարդակ են նշում, որքան բարձր, քան $ 90,000, բայց դա կհայտնվի, եթե հաշվի առնենք, որ այդ թվերը հաշվում են տնօրենների կամ դասախոսների մակարդակի աշխատավարձի հաշվարկի մեջ:
Indeed.com- ի միջին աշխատավարձը շատ ավելի իրատեսական է թվում, հատկապես, երբ լրացուցիչ աղբյուրների համեմատ: Ըստ Wildlife- ի տեղեկատվության կայքում, օրինակ, վայրի կենդանիների ուսուցիչները կարող են ակնկալել ժամը 10-ից 15 դոլար վաստակելու համար, վերահսկիչները կամ կառավարչական դերերում գտնվողները կարող են ակնկալել վաստակել առնվազն ժամը 20 դոլար:
Կարիերայի հեռանկար
Մրցույթը ձգտում է շահագրգռված լինել կենդանաբանական այգու պաշտոնների համար, հատկապես, երբ այդ պաշտոնները հնարավորություն են տալիս թեկնածուին ժամանակին աշխատել կենդանիների հետ (քանի որ մանկավարժի շատ պաշտոններ են զբաղեցնում): Կենդանաբանական այգու մանկավարժները կարողանում են համատեղել գերազանց հաղորդակցման հմտությունները կենդանիների իսկական սերը, դրանով իսկ ցանկալի կարիերայի ճանապարհ: