Տարբերությունը պրակտիկայի եւ համախմբման միջեւ

Փորձառու կրթության արժեքը

Այսօրվա աշխատանքային շուկա մուտք գործելը կարող է հատկապես կոշտ լինել: Ես նորից լսել եմ նոր շրջանավարտներից, ովքեր աշխատանք ունենալու խնդիր ունեն: Թեեւ մենք բոլորս գիտենք, որ ներկայիս տնտեսությունը հիմնականում մեղավոր է այս խնդիրների համար, կան բաներ, որ քոլեջի ուսանողները կարող են ավելի լավ ապահովել իրենց հաջողությունը, երբ նրանք ստանում են իրենց դիպլոմը:

Ինչ գործատուներ փնտրում են թեկնածուի մեջ, ով դիմում է կոնկրետ աշխատանք: Կարող եք մտածել, որ գործատուի փնտրած առաջին բաներից մեկը բարձր GPA է:

Թեեւ բարձր GPA- ն կարող է շատ կարեւոր լինել այնպիսի աշխատատեղերի համար, ինչպիսիք են, օրինակ, ֆինանսական ծառայությունների կամ գիտության ոլորտներում, գործատուների բազմաթիվ հետազոտություններ ցույց են տալիս, որ համապատասխան աշխատանքային փորձը այն է, ինչ նրանք ձգտում են առավելագույնս իրենց աշխատանքում:

Այս համապատասխան փորձի եւ պրակտիկայի , համանախագահների, հետազոտական ​​ծրագրերի եւ սպասարկման հնարավորությունների ձեռքբերման բազմաթիվ եղանակներ կան ամենատարածվածներից մեկը: Շատ ընկերություններ օգտագործում են իրենց պրակտիկան կամ համանախագահող ծրագրերը, որպես վերապատրաստման հիմք `իրենց նոր աշխատողների համար: Ոչ միայն այդ ընկերությունները ստանում են համապատասխան փորձ ունեցող ուսանողներ, այլեւ ստանում են նոր աշխատակիցներ, որոնք արդեն ծանոթ են ընկերության հետ, ով կստանա պակաս ուսուցում, երբ նրանք վարձել են:

Թեեւ շատ հոդվածներս հատուկ ուշադրություն են դարձնում պրակտիկայի կամ պրակտիկայի վրա, եւ այս հոդվածի նպատակն է նրանց տարբերությունները եւ ինչպես են ազդում ուսանողներին:

Պրակտիկայի եւ համանախագահների միջեւ տարբերությունը

Պրակտիկան սովորաբար մեկ կիսամյակում կամ ամառվա ընթացքում կարող է վճարվել կամ չվճարվել, կախված գործատուից, սովորաբար ուսանողները կկատարեն ավելի քան մեկ պրակտիկա իրենց քոլեջի կարիերայի ընթացքում, որպեսզի նրանք կարողանան փորձել մի քանի տարբեր ոլորտներ կամ պաշտոններ եւ համեմատել դրանք տեսնել, թե որ մեկը սիրում է լավագույնը:

Ընդհանուր առմամբ, համանախագահները վերջին մեկ կիսամյակից ավելի են: Աշակերտները կարող են դասեր քաղել աշնանը, իսկ հետո աշխատել ընկերության համար գարնանային կիսամյակում: Այս ռոտացիան երբեմն կարող է շարունակվել ավելի քան մեկ տարի:

Պրակտիկա

Վիքիպեդիայում նշվում է, որ պրակտիկան «սպիտակավուն եւ պրոֆեսիոնալ կարիերայի համար ժամանակակից ուսուցման համակարգ է:

Մասնագիտական ​​կարիերայի պրակտիկան նման է աշկերտություններին առեւտրի եւ մասնագիտական ​​աշխատանքի համար: Չնայած պրակտիկանտները սովորաբար քոլեջ կամ համալսարանական ուսանողներ են, նրանք կարող են նաեւ լինել ավագ դպրոցի աշակերտներ կամ ասպիրանտներ: Երբեմն նրանք միջին դպրոց են, կամ նույնիսկ տարրական ուսանողներ »:

«Ընդհանուր առմամբ, պրակտիկան աշխատում է որպես ուսանողի եւ նրա գործատուի միջեւ փորձի փոխանակման ծառայություն: Ուսանողները փոխանակում են իրենց էժան կամ ազատ աշխատանքը, որոշակի ոլորտում փորձ ձեռք բերելու համար: Նրանք կարող են նաեւ օգտագործել պրակտիկա, որոշելու, թե արդյոք նրանք հետաքրքրություն են ցուցաբերում որոշակի կարիերայի, շփման ցանց ստեղծելու կամ դպրոցական վարկ ստանալու համար: Որոշ բժիշկներ նաեւ գտնում են մշտական, վճարովի աշխատատեղեր այն ընկերությունների հետ, որտեղ նրանք ներթափանցել են: Այսպիսով, գործատուները նույնպես օգուտ են ստանում, քանի որ փորձառու պրակտիկանտները քիչ կամ քիչ մարզում ունենան, երբ նրանք սկսում են լրիվ դրույքով կանոնավոր աշխատանք »:

Co-Ops- ը

«Կոոպերատիվ կրթությունը դասակարգային կրթություն է գործնական աշխատանքային փորձի հետ համադրելու համակարգված մեթոդ: Կոոպերատիվ կրթական փորձը, որը հայտնի է որպես «համահեղինակ», ապահովում է ակադեմիական վարկ `կառուցվածքային աշխատանքային փորձի համար: Կոոպերատիվ կրթությունը նոր նշանակություն է ստանում `օգնելով երիտասարդներին դարձնել դպրոցական անցումային անցում, ծառայողական ուսուցում եւ փորձառու ուսուցման նախաձեռնություններ»:

Բացի համապատասխան աշխատանքային փորձից եւ աշխատանքի առաջարկի ավելացման շանսերից, ստուգեք «Forbes» - ում հոդվածը, «Ինչու Քոլեջի Համատեղ Ծրագրերը Totally Rock»: