Պրակտիկայի ոսկե դարաշրջանը

Գործատուների համար հնարավորություն տալու համար տաղանդավոր, հմուտ աշխատակիցներ

Թեեւ դեռեւս չօգտագործված բազմաթիվ փորձառություններ (հատկապես շահույթ չհետապնդող հատվածում), շատ կազմակերպություններ ճանաչում են բարձր կրթություն ունենալու իրական արժեքը եւ մասնագիտական ​​աշակերտները լրացնում են ժամանակավոր վարձու աշխատանքի կարիքները: Մեկ այլ օգուտ այն է, որ ընկերությունները փորձում են փորձել այս «ժամանակավոր աշխատողներին» կարճ ժամանակահատվածում առանց պարտավորության, բայց եթե նրանք դուրս են գալիս կազմակերպության մեջ ներգրավված աստղագուշակներ, նրանք հնարավորություն ունեն իրենց լրիվ աշխատատեղերը ներկայացնելու հնարավորություն տալ իրենց «փորձաշրջանի» ավարտից հետո:

Ներկայացուցիչների ներգրավումը կարճատեւ ժամանակահատվածների համար առաջարկում է գործատուներին հսկայական օգուտներ ստանալ իրենց հետագա վարձու աշխատանքի կարիքները բավարարելու համար: Գործատուները ոչ միայն տիրապետում են պրակտիկների ունակությունների եւ ունակությունների, այլեւ վստահեցնում են, որ պրակտիկանտը գիտի, թե ինչ են նրանք ստանում, քանի որ ծանոթ են աշխատանքի եւ գործարար միջավայրի հետ: Այն, ի վերջո, նշանակում է նոր աշխատողների նոր աշխատողների պահպանում եւ գործատուների համար աշխատակազմի ավելի ցածր շրջանառություն:

Մեսսիան քոլեջի պրակտիկայի կենտրոնի տնօրեն Մայքլ Տրեն ասում է. «Ուսանողների օգնելու համար օգնում են սովորել, որ վճարովի եւ ոչ վճարովի պրակտիկաների թիվը ավելանում է: Նա վերջին երկու տարիների ընթացքում անվանեց «պրակտիկայի ոսկե տարիք»: «Ընկերությունները գիտակցում են, որ դա նրանց ձեռնտու է, քանի որ դա կրթված նախամասնագետների բերք է»:

Ներգրավելով առավել տաղանդավոր ուսանողներին

Երբ խոսվում է վճարովի կամ չվճարված պրակտիկայի մասին, գործատուները հնարավորություն ունեն ներգրավել տաղանդավոր ուսանողներին `առաջարկելով աշխատավարձ կամ ամսական կրթաթոշակ :

«Եթե ուսանողը տեսնում է երկու պրակտիկա, որոնք հիմնականում նույնն են, բայց մեկը վճարվում է, եւ մեկը չէ, գաղտնիք չէ, որ նրանք վճարում են վճարովիից հետո», - ասում է Ճշմարիտը: Cash- ը խթան է նաեւ պրակտիկաների համար `ավելի լավ աշխատանք կատարելու համար: «Ուսանողները հավատարիմ են այդ նախագծին, վճարում են, թե ոչ, բայց եթե վճարվում են, նրանք պատասխանատվություն են կրում այդ աշխատանքի համար», - ասաց True- ը:

Ուսանողների համար հավասար հնարավորություններ ստեղծում

Վճարելով պրակտիկանտները նաեւ վստահեցնում են գործատուին, որ իրենք չեն զարմացնում հաջողակ աշակերտներին, ովքեր չեն կարող վճարել առանց վարձատրության աշխատավարձ կամ վճարել քոլեջի վարկերի համար, ամռանն ավարտելու համար պրակտիկան : Շատ գործատուներ պահանջում են ուսանողներին ստանալ վաստակելու համար վաստակելու փոխարեն, որպեսզի հիմնավորեն, որ ուսանողը որոշակի օգուտներ է ստանում պրակտիկայի անցկացման համար: Խնդիրն այն է, որ շատ ուսանողներ չեն կարող վճարել քոլեջի վարկի համար, եթե նրանք չեն վճարում պրակտիկայի համար: Աշնան կամ գարնան կիսամյակի ընթացքում պրակտիկա անցնող ուսանողները սովորաբար իրենց ուսումնական պրակտիկան անցկացնում են իրենց քոլեջի ուսման հետ: բայց եթե նրանք ամռանը կատարում են պրակտիկա, ապա նրանք պետք է վճարեն քոլեջը մեկ վարկային ժամի վճար: Որոշ քոլեջներում նրանք գրառումներ են նախաձեռնել `որպես փորձի փորձի արժեքը հարգելու իրենց հանձնառությունը ցույց տալը` առանց ուսանողի վճարելու որեւէ քոլեջի վարձավճար: Անցումային նշումները կարող են օգտագործվել այն դեպքում, երբ պրակտիկան չի համապատասխանում վարկի կամ եթե ուսանողները ընտրում են չստուգել վարկի համար պրակտիկան, պայմանավորված ուսումնական պահանջների կամ քոլեջի կողմից պահանջվող լրացուցիչ ուսման ծախսերի հաշվին:

Քոլեջներ, որոնք առաջարկում են ֆինանսավորում

Վերջերս ավելի ու ավելի շատ քոլեջներ միավորում են այն ծրագրերը, որոնք ուսանողներին առաջարկում են կրթաթոշակ կամ գումարներ տրամադրել ամռանը չվճարված պրակտիկա կատարողների համար:

Դա մեծ խթան է ուսանողների շահույթ ստանալու համար առեւտրային ոլորտում, մինչդեռ կարող են գումար վաստակել `օգնելու իրենց կենսաթոշակային եւ քոլեջի ծախսերին: Որոշ քոլեջներ շրջանավարտներին առաջարկում են պրակտիկայի ֆինանսավորման հնարավորություն, եւ դա ուսանողներին, շրջանավարտներին եւ քոլեջին տալիս է հաղթող-վաստակային իրավիճակ: Ուսանողները հնարավորություն են ստանում ուսանողներին օգնության ձեռքբերման հնարավորությունից (գուցե նույնիսկ իրենց անունով ֆոնդ են առաջարկում), քոլեջը լավ տպավորություն է ստանում, որպեսզի ուսանողները օգնի համապատասխան աշխատանքային փորձ ձեռք բերել նախքան ավարտելը, եւ ուսանողները ձեռք են բերում գիտելիքներ եւ հմտություններ, որոնք անհրաժեշտ են աշխատանքի շուկան, որը կստիպի նրանց մրցելուց առաջ կամ առաջ: Սմիթ Քոլեջի Praxis ծրագիրը լավ օրինակ է այն բանի, ինչ որոշ քոլեջներ են անում, որպեսզի օգնի ուսանողներին ֆինանսավորել պրակտիկան:

Վճարովի պրակտիկայի ապագան

Ընդհանուր առմամբ, կարծում եմ, մենք պատրաստվում ենք տեսնել ավելի շատ գործատուներ, որոնք ցանկանում են իրենց պրակտիկանտներին աշխատավարձ վճարել, քանի որ պրակտիկան ավելի շատ դառնում է աշխատողի աշխատանքի վարձատրության անբաժանելի մասը: ինչպես նաեւ ավելի շատ քոլեջներ, որոնք պատրաստ են տրամադրել որոշակի փոխհատուցում, փոխհատուցելու համար ուսանողը վճարում է վարկ ստանալու համար:

Այս փոփոխությունները հնարավորություն կտան ավելի շատ հավասարություն ցուցաբերել այն ուսանողների համար, ովքեր չեն կարողացել ընդունել չվճարված պրակտիկա կամ նրանց համար, որտեղ գործատուները պահանջում են, որ նրանք ստանան վարկ, պրակտիկա անցնելու համար: