(Հեղինակ Հենրի Դահութ, Էշ):
Զգույշ եղեք: Օրենքի կարիերան կարող է փոխել ձեր մտածածը:
Երբ հարցրեցի, թե ինչու ես փաստաբան եմ դարձել, ես սովորաբար ասում եմ, որ դա կարծես խելացի բան էր: Ի տարբերություն որոշ իմ օր դպրոցի դասընկերների, ես ոչ մի պատրանք չունեի դառնալու մեծ պաշտպան կամ իրավաբան:
Բոլորը ուզում էինի լավ եկամուտ եւ կյանքի հարգալից կայան: Ինձ համար օրենքն անվտանգ կարիերայի ընտրություն էր, այլ ոչ թե կրքի:
Միակ մտահոգությունն այն էր, որ որպես ստեղծագործական, զգացմունքային, ճիշտ ուղեղի տեսակ, ես չէի կարողանում մտածել, թե ինչ է այն, ինչ անում է փաստաբանի մտքերը, մտածելու իրավաբանների նման: Բայց հին ու թեթեւ հարստահարված փաստաբանը, որը հանդիպեցի մի գարեջրի գործարանում, ինձ ասաց, որ իրական վտանգն այն է, որ երբ մտածում ես փաստաբանի նման, դժվար է մտածել այլ կերպ:
Այդ գործընթացը սկսվեց իրավաբանական դպրոցի առաջին օրվանից , երբ դեկանն ասում էր, որ մեր առաջին դարի առաջին դասարանն էր, որ նախքան մենք կարող էինք փաստաբան լինել, մենք ստիպված էինք սովորել, թե ինչպես մտածել իրավաբանների նման: Մեկ ուսանող էր նյարդայնանում խնդրելու դեկանին, թե ինչպես մենք իմանայինք, երբ նա սովորել էր մտածել նման իրավաբանների մասին: Dean- ը կրակել է այն ժամանակ, երբ դուք վճարում եք մտածելու համար:
Շուտով տեսա, թե ինչպես փաստաբանները, կարծես, նման են մտածելակերպը, փոխելով մեր հիմնավոր կառույցները: Օրինակ, հիշողությունը, որը կարեւոր է հաջողության հասնելու իրավունքի դպրոցում, հեռու պահեց մեկ այլ վայր, սովորելու համար, թե ինչպես վարվել նման փաստաբանի հետ:
Իրավագիտության դասախոսները ոչինչ ավելի շատ էին սիրում, քան աշակերտներին հուզելը, որոնք կարող էին լավ հիշել, բայց չեն կարողանում մտածել իրենց ոտքերի մասին:
Մտածելով իրավաբանի նման
Մտածելով նման իրավաբանին, մտածում է մտածել ինդուկտիվ եւ դեդուկտիվ ձեւերի սահմաններում: Որպես իրավաբան ուսանողներ , մենք մտանք խիստ երկխոսության աշխարհ, որտեղ ձեւավորվում եւ նկարագրվում են վերացումներ, սովորաբար հանգեցնում են ընդհանուր սկզբունքի կամ կանոնի հայտնաբերմանը, որը տարբերվում է մեկ այլ ընդհանուր կանոնից:
Մենք սովորեցինք, թե ինչպես նեղացնել եւ խորացնել մեր ուշադրությունը: Եվ Պավլովյան ոգով մենք պարգեւատրվեցինք, երբ մենք կատարեցինք այս խնդիրները եւ ծաղրվեցինք, երբ մենք դրանք չկատարեցինք: Գործընթացը մեզ սովորեցրեց, թե ինչպես պաշտպանվել պաշտպանական կերպով: Մենք սովորեցինք, թե ինչպես պաշտպանել մեր հաճախորդներին (եւ ինքներս) եւ ինչու մենք պետք է շարունակենք անցնել դանդաղ, գտնել թակարդները, չափել եւ հաշվարկել ռիսկը: Եվ ամենից առաջ, երբեք, երբեք թող նրանց տեսնեն, որ քրտնես:
Շուտով պարզվեց, որ ավելի շատ աշխատանք էր, քան մենք կարողացանք իրականացնել, եթե, իհարկե, մենք արեցինք գրեթե ամեն անգամ, իրավական գիտելիքների որոնման համար: Ուսուցման գործընթացի մրցակցային բնույթը մեզ ավելի դժվարացնում էր, ամրապնդելով որոշ տեսակետներ եւ ընկալումներ, մինչդեռ մյուսները նվազեցնում էին, ինչը, ի վերջո, փոխում էր մեր մտածելակերպի բնույթը: Նպատակն, իհարկե, մեզ համար դառնալու է ռացիոնալ, տրամաբանական, կատեգորիկ, գծային մտածողներ, որոնք պատրաստված էին այն ամենից, ինչը ողջամիտ էր:
Սովորել մտածել նոր ձեւով, մենք ավելի քիչ հանդուրժողականություն ունեինք երկիմաստության համար: Նոր մտավոր կառույց է ձեւավորվում `մի շարք ոսպնյակներ, որոնց միջոցով դիտելու են մարդկային գործերի կառուցվածքը: Այն ամենը, ինչ մենք հույս ունեինք, քվանտային թռիչք առաջ. մի տեսակ ինտելեկտուալ տրանսցենդենցիա:
Մենք բոլոր հիմքերն ունեինք հավատալու, որ շուտով մենք կվճարվենք մտածելու համար:
Աշխարհի նոր հեռանկարը
Ստացվում է, որ ես ունեի միայն ձախ ուղեղի հմտություններ, որպեսզի ինձ հասնեն իրավաբանական դպրոց եւ բար: Անհրաժեշտ է հստակ մտավոր մարմնամարզություն, որը հարգանքի տուրք է մարդու մտքի ճկունությանը: Այնուամենայնիվ, արժե մտածել, թե ինչպես մենք ստացել ենք գործընթացից եւ ինչ կորցրել ենք: Իրավունքի դպրոցում սովորած արժեքները սկսեցին թափանցել մեր անձնական կյանքը: Անսպասելիորեն, մենք սկսում ենք կապել եւ դիտարկել ուրիշներին մեր նոր մտածողության համատեքստում: Այն սկսեց գունավորել մեր տեսակետները, կարծիքները եւ դատողությունները: Ընթացքում մենք կորցրեցինք մի քանի ընկերներ եւ նորություններ ստացանք, որոնք ավելի հավանական էին, որ աշխարհը տեսնեինք եւ հասկանանք, ինչպես մենք արեցինք:
Գարեջրի մեջ հանդիպած հին փաստաբանն իրավացի էր. Սովորեցնելու համար նման իրավաբանները մեզ ավելի քիչ ունակ էին դարձնում այնպիսի զգացմունքային մտածելակերպ, որն անհրաժեշտ է ստեղծագործական ընտրություններ կատարելու, ղեկավարելու եւ ոգեշնչելու մարդկանց, եւ արագ արձագանքելու համար:
Բարեբախտաբար, այնուամենայնիվ, սովորելով, թե ինչպես մտածել իրավաբանների նման, մենք սովորում ենք, թե ինչպես սովորել, մենք դարձանք ինքնատիպ: Եվ այդ պատճառով միայնակ էր, որ արժե ընդունելության գինը:
Այսօր հազարավոր իրավաբաններ, ովքեր ցանկանում են հետ ստանալ իրենց աջակողմյան ուղիները , տարբեր մասնագիտություններում նոր կարիերա են որոնում : Ինքս ընդգրկված է: Ես տասներեք տարի զբաղվում եմ օրենքով եւ կառուցում փոքր եւ հաջող դատավարական ընկերություն: Մոտ տաս տարի անց ես անցել էի օրենքի լիարժեք պրակտիկայից եւ գտա իմ մասնագիտական կոչումը մարկետինգի եւ բրենդինգի մեջ, իսկապես, փաստաբանի համար ստեղծագործական թռիչք: