Ինչպես ստանալ աշխատանք, որպես ուսուցիչ

Հանրակրթական դպրոցից մասնավոր դպրոց, տարրական դասարաններ ավագ դպրոցի դասարանների համար, կան աշխատանք փնտրողների համար մատչելի մի շարք ուսուցողական աշխատատեղեր: Ստորեւ բերված են փորձություն ձեռք բերելու, ուսուցանելու եւ վերջապես վայրէջք կատարելու վերաբերյալ խորհուրդներ:

Ինչպես հասնել դասավանդման հմտությունների, գիտելիքների եւ փորձի

Ուսուցիչները տարրական եւ միջնակարգ մակարդակներում ունեն բոլոր բակալավրի աստիճանները: Ուսուցիչները տարրական մակարդակում սովորաբար հիմնականում տարրական կրթության, կարդալու, հատուկ կրթություն կամ նման կարգապահություն ունեն:

Միջնակարգ ուսուցիչները, սովորաբար, մեծ մասնագիտանում են ակադեմիական կարգում, որը համապատասխանում է միջնակարգ կամ միջնակարգ դպրոցում դասավանդվող առարկայի մաթեմատիկայի, անգլերենի, պատմության կամ կենսաբանության դասավանդմանը:

Նրանք կարող են նաեւ դասընթացներ անցկացնել դասավանդման մեթոդաբանության եւ լիարժեք վերահսկվող ուսանողական դասավանդման հանձնարարություններում: Յուրաքանչյուր պետություն պահանջում է հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչներին պետական ​​արտոնագիր կամ լիցենզիա ունենալ, որը սովորաբար ստացել է պետական ​​քննության ավարտից հետո: Նյու Յորքի նման մի շարք երկրներում ուսուցիչները պարտավոր են մագիստրոսի աստիճան ստանալ ժամանակի ընթացքում ստանալու համար սովորական ուսուցման վկայական: Teach.org- ը տեղեկատվություն է տրամադրում յուրաքանչյուր պետության պահանջների մասին:

Պրոֆեսիոնալ պաշտոնների համար թեկնածուները պետք է զարգացնեն հզոր ներկայացման հմտություններ եւ գերազանց հաղորդակից լինեն: Ուսուցիչները պետք է ունենան դինամիկ ներկայություն `դասարանում դասավանդողների ուշադրությունը գրավելու եւ պահպանելու համար: Նրանք պետք է լինեն հավաստի եւ հանգիստ, որպեսզի կարգավորեն ուսումնական միջավայրը եւ պահպանեն:

Ստեղծագործական եւ կազմակերպչական ունակությունները օգնում են ուսուցիչներին մշակել եւ իրականացնել կենսունակ դասի պլաններ: Ուսուցիչները պետք է համբերատար լինեն եւ ունենան փոխազդեցություն բազմազան ծագում ունեցող երեխաների հետ `որպես սովորողներ տարբեր մակարդակների իրավասություններով:

Ավագ դպրոցն ու քոլեջի ուսանողները պետք է փորձ ունենան երեխաների եւ դեռահասների հետ աշխատելիս `զբաղվելով մանկապարտեզներում, ամառային ճամբարներում եւ համայնքային հանգստի ծրագրերում:

Նրանք պետք է փնտրեն դասավանդող դիրքեր, երիտասարդության դասախոսներ, մարզիչներ եւ ուսուցիչների օգնականներ: Թեկնածուները պետք է մշակեն փորձառություններ, որոնք ցույց են տալիս, որ նրանք կարող են մղել, առաջնորդել եւ խրախուսել երեխաներին սովորել եւ առողջ ապրելակերպ:

Ինչպես գտնել աշխատանք, որպես ուսուցիչ

Ուսմունքի թեկնածուները պետք է ստեղծեն խելամիտ պորտֆոլիո `ներկայացնելով ցանցային շփումներ եւ հեռանկարային գործատուներ: Ձեր պորտֆելը պետք է ցույց տա ստեղծագործական դասի պլաններ, ուսանողական նյութերի նմուշներ, առաջարկություններ, ձեր ուսուցման փիլիսոփայությունը եւ այլն: Թեկնածուները պետք է ներկայացնեն իրենց պորտֆելը կրթության ոլորտի մասնագետների, կարիերայի խորհրդատուների եւ կրթության ոլորտում աշխատող շրջանավարտների համար `նախքան դրա ավարտը:

Հասնել ընտանեկան շփումների, ընկերների եւ հարեւանների հետ եւ պահանջել ներածական տեղեկություններ մանկավարժներին եւ սկզբունքներին, որոնց նրանք գիտեն տեղեկատվական խորհրդատվությունների համար: Բացի դրանից, դիմեք ֆակուլտետի հետ, ուսանողական դասավանդման շփումների, ինչպես նաեւ քոլեջի կարիերայի եւ շրջանավարտների գրասենյակների մոտ `մոտեցման համար մանկավարժներին առաջարկելու համար: Երբ ձեր պորտֆելը նուրբ է, հարցրեք ձեր կոնտակտներին եւ տեղեկացնեք այն մասին, տեղեկատվական հարցազրույցների ժամանակ, որպես ուշադրություն հրավիրելով ձեր ուժեղ կողմերին որպես ուսուցիչ:

Օգտագործեք կրթական հարթակներ, հեռարձակումներ ուղարկելու եւ ցանկացած գովազդվող թափուր աշխատատեղի դիմելու համար:

Մանկավարժական աշխատանքների մեծ մասը դեռեւս գովազդվում է տեղական / տարածաշրջանային թերթերում, դպրոցների շրջակայքում, այնպես որ ստուգեք օնլայն հայտարարությունները այն վայրերի համար, որտեղ դուք շահագրգռված եք աշխատել:

Ընտրեք նախընտրելի աշխարհագրական տարածքներ, ձեր ուշադրությունը կենտրոնացնելու համար եւ բացահայտել այն դպրոցներում, որտեղ դուք կցանկանաք աշխատել: Հասնել որքան հնարավոր է շատ դպրոցներ եւ դիմել առցանց քննության համար դասավանդման պաշտոնների համար: Որոշ թաղամասեր կօգտագործեն տարածքային քլիրինգ `դիմորդների մշակման համար:

Եթե ​​ձեր ակադեմիական ծրագրի ավարտից անմիջապես չեք աշխատել, դիտեք որոշակի թիրախային շրջաններում փոխարինող դասավանդման հանձնարարականներ `շփվելու եւ ձեր հեքիաթը ցույց տալու համար որպես ուսուցիչ: Զբաղվում է որպես գրավիչ թաղամասի օգնականը եկամտի վաստակելու ժամանակ տեսանելիություն եւ փորձ ձեռք բերելու այլ միջոց է:

Շատ օգնականներ աշխատում են հատուկ կարիքներով աշակերտների հետ, եւ այդ ազդեցությունը կարող է բարձրացնել ձեր թեկնածությունը որպես դասարանի ուսուցիչ, քանի որ շատ հատուկ կարիքներ ունեցող ուսանողներ ինտեգրվում են ավանդական դասարանների:

Հատուկ դպրոցները առաջարկում են եւս մեկ, երբեմն ավելի քիչ մրցակցային (եւ ավելի ցածր), հանրային դպրոցների այլընտրանք: Տեղական գործակալությունները հաճախ օգտագործում են մասնավոր դպրոցները `այդ աշխատատեղերի աղբյուրների թեկնածուների համար:

Հարցազրույց ուսուցողական աշխատանքի համար

Վաղ շրջանի ուսուցիչների աշխատանքային հարցազրույցները կանդրադառնան ավանդական օրինակին, կապված ձեր փիլիսոփայության եւ մոտեցման ուսուցման, ձեր հիմնական միջոցների մասին որպես ուսուցիչ, դաշտ մուտք գործելու եւ թույլ կողմերի մասին:

Ձեզ հաճախ խնդրվում է օրինակներ ներկայացնել, թե ինչպես եք հանդիպել մարտահրավերներին, զբաղվել տարբեր ուսանողների հետ եւ քննարկել կարգապահության խնդիրները: Եղեք պատրաստակամություն ձեռք բերեք ձեր աշակերտի դասավանդման փորձառության մեջ `ապահովելով այն հաջողությունները, որոնք հասել եք կոնկրետ օրինակներ: Որոշ դեպքերում ձեզ հարցնելու են, թե ինչպես կվարվեիք հիփոթեքային դասակարգային իրավիճակները:

Սքրինինգի գործընթացի կարեւոր փուլը հաճախ կներառի դասավանդման դասընթաց դասախոսի կամ լսարանի մի խումբ ուսուցանելու համար: Դասընթացի դասերը ընտանեկան, ընկերների, դասախոսների կամ խորհրդատուների լսարանի հետ, մինչեւ ձեր կատարումը արտացոլեք ձեր դասավանդման ունակությունը ամենաբարձր մակարդակով:

Շնորհակալություն ուղարկեք նշում

Ձեր հարցազրույցի հաջորդ օրը ուղարկեք շնորհակալագիրք, արտահայտելով ձեր երախտագիտությունը ձեր աշխատանքի վարձակալության ղեկավարի ժամանակին եւ ձեր աշխատանքը վայրէջք կատարելու ձեր հետաքրքրությանը: