Աշխատանքային հմտությունները Ձեր երեխան պետք է վարպետ
1990 թ.-ին, այնուհետեւ աշխատանքի քարտուղար Lynn Martin- ը զարմանում էր նույն բանով եւ ձեւավորեց քարտուղարության անհրաժեշտ հմտությունների ձեռքբերման հանձնաժողովը, որը սովորաբար կոչվում էր SCANS:
Այն բաղկացած էր դպրոցներից, կառավարությունից, աշխատավոր միություններից եւ կորպորատիվ Ամերիկայից: Մարտինը հանձնաժողովին հանձնարարեց աշխատատեղի պահանջները ուսումնասիրելու եւ որոշելու, թե արդյոք ամերիկացի երիտասարդները կարող են բավարարել այդ պահանջները: 1992 թ. SCANS- ը ավարտել է իր աշխատանքը: Գործատուների, ղեկավարների, աշխատողների եւ միության պաշտոնյաների հետ խոսելուց հետո Հանձնաժողովը հայտնաբերեց հինգ գիտելիքների եւ երեք հիմքի հմտություններ, որոնք պետք է ունենան աշխատուժ մուտք գործող բոլոր մարդիկ: Միասին այդ գիտելիքները եւ հմտությունները ճանաչվեցին որպես SCANS հմտություններ:
SCANS հմտություններ
Սրանք այն ութ հատվածներն են, որոնք Հանձնաժողովը համարում է, որ կարեւոր է ինչպես աշակերտների համար, ովքեր պատրաստվում են ուղղակիորեն աշխատել ավագ դպրոցի ավարտից հետո եւ նրանք, ովքեր կաշխատեն քոլեջ, նախքան աշխատուժը մտնելը: Հինգ գիտելիքները եւ երեք հիմնարար հմտությունները միահյուսված են, դրանք օգտագործվում են միասին եւ պետք է սովորել միասին:
Թեեւ այս ցուցակը մշակվել է մի քիչ առաջ, այն դեռեւս տեղին է այսօրվա եւ վաղվա աշխատուժի համար:
Հինգ լիազորություններ
Արդյունավետ լինելու համար աշխատուժի մեջ գտնվողները պետք է կարողանան արդյունավետ օգտագործել ռեսուրսները, միջանձնային հմտությունները, տեղեկատվությունը, համակարգերը եւ տեխնոլոգիաները: Եկեք նայենք այս լիազորություններից յուրաքանչյուրին ավելի սերտորեն:
Ռեսուրսներ
Ռեսուրսներ հատկացնելու ունակությունը կարեւոր է: Ռեսուրսները ներառում են `
- ժամը
- դրամ
- նյութական եւ հաստատության ռեսուրսները
- մարդկային ռեսուրսներ
Միջանձնային
Աշխատավայրում հաջողության հասնելու համար պետք է կարողանա փոխազդել այլ մարդկանց հետ: Ժամանակին անհատը ներգրավվում է աշխատուժի մեջ, նա պետք է կարողանա:
- որպես թիմի անդամ
- սովորեցնել ուրիշներին
- սպասարկել հաճախորդներին կամ հաճախորդներին
- իրականացնելու ղեկավարություն
- բանակցություններ վարել
- աշխատել տարբեր ծագում ունեցող մարդկանց հետ
Տեղեկատվություն
Տեղեկատվությունը արժեքավոր ապրանք է: Պետք է իմանալ, թե ինչպես:
- ձեռք բերել եւ գնահատել տեղեկատվությունը
- կազմակերպել եւ պահպանել տեղեկատվություն
- մեկնաբանել եւ հաղորդել տեղեկատվությունը
- օգտագործեք համակարգիչները տեղեկատվության մշակման համար
Համակարգեր
Համակարգը բաղադրիչներից բաղկացած խումբ է `տեխնոլոգիական, կազմակերպական եւ սոցիալական, որը պետք է փոխազդեցություն ունենա` գործելու համար: Հաջող աշխատողները պետք է.
- հասկանալ համակարգերը
- կարողանան վերահսկել եւ ուղղել համակարգի բաղադրիչների կատարումը
- կարողանան բարելավել եւ նախագծել համակարգեր
Տեխնոլոգիա
Տեխնոլոգիան վերաբերում է սարքավորումների, ընթացակարգերի եւ գործիքների օգտագործման համար `որոշակի աշխատատեղերի առաջադրանքների իրականացման համար: Նրանք զբաղված են տարբերությամբ: Պետք է ունենալ գիտելիքներ.
- ընտրեք տեխնոլոգիա
- կիրառել համապատասխան տեխնոլոգիաներ խնդիր
- պահպանել եւ լուծելու տեխնոլոգիան
Երեք հիմնադրամ հմտություններ
Բացի վերը նկարագրված իրավասություններից, բոլորը պետք է մտնեն աշխատուժ, որը տիրապետում է հետեւյալ հիմունքներին.
Հիմնական հմտություններ.
Մտածողության հմտություններ.
- ստեղծագործական մտածողություն
- որոշման կայացում
- խնդրի լուծում
- միտքը աչքով տեսնելու ունակությունը
- իմանալով, թե ինչպես սովորել
- փաստարկ
Անձնական որակներ:
- անհատական պատասխանատվություն
- ինքնագնահատական
- հասարակությունը
- ինքնակառավարում
- ամբողջականություն
Այժմ, զարմանալով , թե արդյոք ձեր երեխան հաջող է լինելու, կարելի է համոզվել, որ նա ունի անհրաժեշտ հմտություններ: Պարզեք, թե արդյոք ձեր երեխայի դպրոցը ներգրավում է SCAN- ի հմտությունները իր ուսումնական ծրագրում, եւ եթե դրանք չլինեն, ժամանակն է սկսել հարցեր տալ: Պետք է նաեւ ամրացնել SCAN- ի հմտությունները տանը: