Կարդացեք խորհուրդներ, թե ինչպես պետք է ձեւավորեք ուժեղ պատասխան, ինչպես նաեւ նմուշների պատասխանները:
Խորհուրդներ պատասխանելու համար
Հարցազրուցավարները փնտրում են ձեր քոլեջի փորձի իրական աշխարհային ծրագրերը:
Կատարված դասերը կամ վաստակած աստիճանները պետք չէ: Փոխարենը, կենտրոնանալ այն բանի վրա, թե ինչպես է քոլեջը պատրաստել ձեզ աշխատանքը ձեռքին: Ահա թե ինչպես միացնել կետերը քոլեջի եւ աշխատանքի միջեւ:
Իմանալ, թե ինչ գործատուներ ցանկանում են թեկնածուի մեջ: Ինչպես բոլոր բաց հարցազրույցների հարցերը , սկսեք նախապատրաստվել `ուսումնասիրելով աշխատանքի հիմնական որակները: Արդյոք գործատուն ցանկանում է ինքնակառավարման սկիզբ, դինամիկ հաղորդավար, թիմային խաղացող, պատմիչ կամ թվային խառնաշփոթ: (Հուշում. Այս տեղեկությունը հավանաբար նշված է աշխատանքի նկարագրության մեջ):
Եկեք օրինակներով. Այժմ, երբ դուք հայտնաբերել եք, թե ինչ է ուզում գործատուն, արտացոլում է ձեր ողջ քոլեջի փորձը, ներառյալ դասային ծրագրերը, պրոֆեսորների հետ շփումները, դժվարին կիսամյակների, կամավորական աշխատանքները, պրակտիկաները, ճամբարային գործունեությունը, անկախ ուսումնասիրությունները եւ արված ցանկացած այլ գործողություններ: քոլեջում: Նայեք օրինակներ, թե ինչպես եք զարգացրել կամ ուժեղացնում գործատուի որակը:
(Օրինակ, եթե աշխատանքը պահանջում է ինքնասպասարկիչ, եւ դուք կազմակերպել եք քոլեջի առաջին «Gay-Straight Alliance» դրամահավաքի պարը, ապա դա ձեր պատասխանն է:
Ցանկի ուժեղ կողմերը. Մի քանի ուժեղ եք հիշել, որ ձեր քոլեջի փորձի ընթացքում զարգացել եք: Պատրաստ եղեք նկարագրեք դերը կամ իրավիճակը, որտեղ դուք մշակել եք ակտիվը եւ ձեր կատարած ազդեցությունը:
Կենտրոնանալ այն մասին, թե ինչպես են այդ ուժեղ կողմերը ձեզ ուժեղ թեկնածու դարձնում:
Համեմատաբար մտածեք. Օգտակար է մտածել այն մասին, թե ով եք դուք ավագ դպրոցում, համեմատած այն մարդկանց հետ, ովքեր այժմ դուք եք, ինչը կօգնի ձեզ նշել քոլեջի չորս տարվա ընթացքում զարգացած եւ աճող եղանակները:
Լավագույն պատասխանների օրինակներ
Ահա ընտրանքային հարցազրույցի պատասխաններ, որոնք կարող եք խմբագրել `ձեր անձնական փորձառություններն ու ֆոնին տեղավորելու համար:
Պատասխան 1: Ես երբեք չեմ մտածում որպես ինքս ինձ որպես առաջնորդի քոլեջ, բայց իմ երկրորդ տարիքում իսկապես ծաղկում էի այդ տարածքում: Ես իմացա Գվատեմալայում տեղի ունեցած երկրաշարժի մասին եւ զարմանքով ու վրդովմունքով բոլոր ավերածությունների պատճառով: Ես որոշեցի նախաձեռնել քարոզչական ֆոնդային միջոց, Կարմիր խաչի համար ներդրումներ կատարելու համար: Ես հավաքել եմ կամավորներին, գրել հոդվածներ, քարոզչական թղթի համար եւ կազմակերպել բարեգործական համերգ: Մենք նվիրաբերել ենք ավելի քան $ 10,000 նվիրատվություն: Ես շարունակեցի ղեկավարել այլ ուսանողական խմբեր, որոնք կարող եք տեսնել իմ ռեզյումենից:
Ինչու այս պատասխանը մեծ է. Այն կարեւորում է դպրոցում սովորած կարեւոր հմտությունը ( ղեկավարությունը ), որը նույնպես շատ կարեւոր է աշխատավայրերում: Եվ պատասխանը ցույց է տալիս, որ թեկնածուն հետեւում է եւ կարող է ներգրավվել երկարաժամկետ ծրագրով:
Պատասխան 2: Ես փոքր-ինչ ամաչկոտ էի ավագ դպրոցում, բայց քոլեջը իսկապես օգնեց ինձ դուրս գալ իմ շքեղությունից:
Ես միացել եմ բանավեճի թիմին իմ առաջին տարին եւ զարգացել իմ համոզմունքները ներկայացնելու հարցում: Այդ ժամանակից ի վեր, ես գերազանցել եմ դասային ծրագրերը, որտեղ մենք կատարել ենք թիմային շնորհանդեսներ: Այժմ, ես զգում եմ հարմարավետ ներկայացում եւ խոսում խոշոր խմբերում ... եւ կարող են ստեղծել որոշակի PowerPoint սլայդներ:
Ինչու այս պատասխանը մեծ է. Այս պատասխանը ցույց է տալիս, թե ինչպես է աշխատում թեկնածուին աշխատելու կարեւոր գործնական հմտություն:
Պատասխան 3: Իմ ավագ դպրոցը չի ընդգծում գրավորությունը, ուստի ես առանց քոլեջի եմ եկել մեծ փորձ: Իմ սոցիոլոգիայի դասախոսները արագ փոխեցին, քանի որ իրենց դասընթացներում այնքան գրավոր էին պահանջում: Ինձ երկու աշակերտ էր տվել, որպեսզի հարվածեմ իմ քայլին, բայց ես սկսեցի իրականում գերազանցել իմ թերթերում: Իմ կրտսեր տարում անկախ մի ուսումնասիրություն եմ արել, երբ 50 էջանոց գրել եմ մարիխուանայի ապաքրեականացման ֆինանսական ազդեցության մասին:
Ես նաեւ դպրոցական թղթի օգնական խմբագիր էի ստացել եւ շատ լավ արձագանք ստացա մեր խորհրդատուից իմ հոդվածների որակի վերաբերյալ:
Ինչու այս պատասխանը մեծ է. Նշենք, որ տպավորիչ օրինակներ են այս պատասխանը: Դա կդառնա ուժեղ պատասխան ցանկացած աշխատանքի համար, որը պահանջում է գրավոր կամ վերլուծական հմտություններ: Այնուամենայնիվ, եթե աշխատանքը միայն կոչ է անում նամակներ ուղարկել, իսկ հիմնական պարտականությունները ներառում են ոչ գրավոր խնդիրներ, ապա այդ պատասխանը կարող է չհետաձգել պատասխանողի թեկնածությունը:
Պատասխան 4: Երբ ես առաջին անգամ քոլեջ էի եկել, անկեղծորեն ճնշված էի հանձնարարությունների եւ աշխատանքների քանակով, հատկապես այն բանից հետո, երբ ես խաղացել եմ II դիվիզիոնում: Չորս տարիների ընթացքում, սակայն, իմացա, որ իսկապես ժամանակի կառավարեմ: Ամեն կիսամյակի առաջին օրը ես կցանկանայի ավելացնել բոլոր խաղերը իմ օրացույցում: Այնուհետեւ ես հանդիպում եմ պրոֆեսորների հետ, որպեսզի նրանք իմանան, թե որ օրերը կլինեմ հեռու եւ միասին, պլան ունենա, որպեսզի ես բաց չթողնեմ դասընթացների կամ տեղեկատվության վրա: Ես կցանկանայի ավելացնել նաեւ ուսումնական ժամանակի եւ մարմնամարզության ժամանակների բլոկները, թիմային պրակտիկայի հետ, իմ օրացույցին: Plus, ես սովորեցի կոտրել ճնշող ծրագրերը (նման 20 էջանոց էջ կամ հսկա խմբի ներկայացում) ավելի փոքր, ավելի կառավարելի խնդիրների մեջ: Կարծում եմ, որ ժամանակի կառավարման այդ դասերը կծառայեն ինձ ողջ կյանքի ընթացքում:
Ինչու այս պատասխանը մեծ է. Գրեթե ցանկացած աշխատանք պահանջում է ժամանակի կառավարման հմտությունների որոշակի մակարդակ - այս պատասխանը ցույց է տալիս, թե ինչպես է թեկնածուը հանդես եկել խելացի լուծումներով `հավասարակշռելով երկու հավասարապես կարեւոր պարտականություններ: