Սա կարող է կամ բարդ կամ հեշտ պատասխանել կախված, իհարկե, ձեր գնահատականների վրա: Եթե դուք Ա-ի ուսանող եք, ձեր պատասխանը հեշտ կլինի, բայց դուք պետք է նաեւ արտահայտեք ձեր հմտությունները եւ տարբեր փորձը, դասարանից դուրս: Օրինակ, դուք չեք ցանկանում, որ ձեր պոտենցիալ գործատուն համարում է, որ դուք միայն գիրք-խելացի եք, չունենալով սոցիալական հստակություն կամ ուրիշների հետ շփվելու եւ շփվելու ունակություն:
Բացի այդ, դուք կցանկանայիք ընդգծել ձեր քոլեջի կարիերայի ընթացքում ձեռք բերած աշխատանքային փորձը, ներառյալ պրակտիկաները, կամավորական աշխատանքը եւ կես դրույքով աշխատատեղերը: Դրանք ցուցադրում են հեռանկարային գործատուներ, որոնք գիտեք, թե ինչպես աշխատել աշխատավայրում, ինչպես նաեւ դասարանում:
Եթե ձեր գնահատականները միայն միջին կամ վատն էին, դուք պետք է որոշակի անդրադարձ կատարեք: Լավ նորությունն այն է, որ ոչ քոլեջի կարիերան ամփոփված է գնահատականներով: Իրականում, քանի որ գործատուները մտահոգված են, ձեր գնահատականները ոչ մի կապ չունեն, երբ ձեր գոտու տակ մի քանի տարվա փորձ ունեք: Ձեր նպատակն այժմ հենց այն է, ցույց տալ վարձակալության ղեկավարին ձեր հմտությունները եւ փորձը, ձեր ուսումնական նվաճումներից դուրս:
Անկախ ձեր գնահատականներից, ամենակարեւորն այն է, որ ձեր պատասխանը հիմնավորվի այն ձեւով, որը փոխանցում է, որ դուք խելացի, ջանասիրաբար եւ բազմակողմանի աշխատող եք, որը արժեք է ավելացնելու ընկերության համար: Նախապատրաստումը բանալին է, որ դա դուրս գա: Վերջին բանը, որ ցանկանում եք, անհարմար է թվում, երբ պատմում եք ձեր պատմությունը:
Այս ընտրանքային հարցազրույցի պատասխանները կօգնեն ձեզ ընտրել լավագույն մոտեցումը: Խմբագրել դրանք `ձեր անձնական փորձառություններն ու ֆոնին տեղավորելու համար:
Ինչպես պատասխանել աշխատանքին Հարցազրույց Ձեր գնահատականների մասին
Ինչպես պատասխանել, եթե ունեք լավ դասարաններ
- «Այո, ես զգում եմ, որ իմ գնահատականները շատ ճշգրիտ են իմ քոլեջում եւ ավարտական դպրոցում իմ հաջողությունների մասին, իմ ակադեմիկոսներին շատ լուրջ եմ վերաբերվել եւ աշխատել եմ շատ բարձր գնահատականների համար: Ես հպարտ եմ այն ձեռքբերումներից, որոնք ես արել եմ: Նա նաեւ ցանկանում է ընդգծել արտադասարանական գործունեությունը, որտեղ ես ցուցաբերեցի ղեկավարության եւ միջանձնային հմտություններ, բացի ակադեմիական հաջողություններից »:
- «Այո, ես ծանր աշխատող եմ, որը շատ բարձր եմ գնահատում իմ գնահատականները, իմ հաջողությունը չէ, որ ինձ հեշտ չէ: Ես շատ ժամանակ անցկացրեցի` փորձելով հավասարակշռելով պրակտիկա եւ արտաժամյա դասընթացներ, որտեղ ես ստացա իրական կյանքի հմտություններ: Դա հեշտ feat չէր, բայց ես կարողացա հաջողության հասնել բոլոր երեք ոլորտներում, եւ ես կարծում եմ, սա լավ ցուցանիշ է իմ նվիրվածության եւ նվիրվածության իմ պարտականությունների համար »:
- «Այո, իմ գնահատականները վկայում են իմ գիտական ձեռքբերումների մասին: Բայց անկեղծ ասած, ես ավելի հպարտ եմ, որ իմ դասերից դուրս աշխատած որոշ ծրագրեր: Ես անցկացրել եմ իմ ազատ ժամանակը մեծահասակի եւ ավագ տարիքի կամավորական տեղական կացարաններում, եւ փորձը օգնեց իմ կարիերայի ուղին: Ես իսկապես հավատում եմ, որ իմ նպատակը գտել եմ իմ կամավոր աշխատանքի արդյունքում, եւ մի քանի աշխատակիցներ օգնեցին ինձ գտնել եւ հողին անցնել իմ պրակտիկայի տարիքային տարում »:
Ինչպես պատասխանել, եթե ունեք միջին, անհամապատասխան կամ վատ դասարաններ
- «Իմ գնահատականները իմ գիտական ձեռքբերումների լավ ցուցադրությունն են, բայց ինչ-որ կերպ չեք կարող ակնկալել: Լավագույնը, որ դուք կտեսնեք ավելի քան չորս տարի քոլեջում, չի ցույց տալիս, որ այդ վաղ կիսամյակների ձեռքբերումը պակասում է: գտնելով ուսումնասիրության մի ոլորտ, որը ես շատ եմ սիրում եւ բարի էի »:
- «Ինչպես տեսնում եք, ես քոլեջում ունեի միջին գնահատականներ, բայց ես կարծում եմ, որ իմ ներգրավվածությունը իմ քոլեջի կյանքի այլ ասպեկտներով առաջարկում է իմ ձեռքբերումից ավելի լավ վկայություն: Օրինակ, ես մարքեթինգի եւ միջոցառումների ամբիոն եմ, համակարգող բոլոր սոցիալական եւ դրամահավաք միջոցառումների եւ մարքեթինգային լուսաբանման, ինչպես նաեւ անցկացնում է մարքեթինգի պրակտիկա տեղական գործակալության եւ բակալավրիատի մարքեթինգի ակումբի փոխնախագահի իմ ջանքերը կենտրոնացած են իրական մակարդակի հմտությունների զարգացման վրա, այլ ոչ թե գնահատելով բոլոր A գնահատականները իմ քննությունները »:
- «Իմ գնահատականները լավ դրսեւորումներ չեն, թե ինչ եմ հասել ակադեմիական քոլեջում, ոչ թե վատ դասարանների համար, այլ այն պատճառով, որ ես մասնակցեցի դաշտային աշխատանքներին եւ պրակտիկային այնտեղ, որտեղ ես հասել եմ ակադեմիական: , Ես կներկայացնեմ իմ պորտֆելը եւ պատմեմ ձեզ իմ աշխատանքային փորձի մասին »: