Ինչպես ստանալ աշխատակիցների մասնակցությունը սովորելու օգուտներին

Նպաստել աշխատակիցներին սովորելու գործին

Ուսումը ցանկացած աշխատավայրի կարեւոր բաղադրիչն է: Երբ աշխատակիցները սատարում են շարունակական ուսուցման օգուտները, որոնք մեծացնում են իրենց հմտությունները եւ գիտելիքները, դա հանգեցնում է ավելի մեծ արդյունավետության եւ ապագա նորարարության:

Գուցե հենց այդ պատճառով էլ ամեն տարի ԱՄՆ-ի բոլոր կազմակերպությունների կեսից ավելին ծախսվում է տարեկան 1000 դոլարից բարձր գնորդի համար, հիմնված Brandon Hall Group- ի հետազոտության վրա: Տեխնիկական վերապատրաստումը գլխավորում է ուսուցման կարիքների ցանկը, հետեւում է ղեկավարության զարգացման եւ համապատասխանության կրթության :

Այնուամենայնիվ, դժվար է ստանալ աշխատակիցներին ակտիվորեն ներգրավված եւ մասնակցելու իրենց ուսումնական նպաստներին:

Ինչու աշխատակիցները չեն կարող սովորել աշխատել

Երբեմն, անձնական գաղափարները, բացասական անցյալի փորձերը եւ այլ գործոններ կարող են ձեռք բերել արդյունավետ աշխատակից ուսուցման ծրագրեր: NST Insights- ը կիսում է ուսուցման մեջ աշխատակցի մասնակցության 9 ընդհանուր խոչընդոտները, որոնք պետք է հաղթահարվեն, որպեսզի նրանց ներգրավվեն ուսման նպաստ: Այս խոչընդոտները ներառում են.

1. Անկախություն

Որոշ աշխատակիցներ չեն ցանկանում սովորել ուսման մեջ: Նրանք բնականաբար սովորելու եւ միանալու են, երբ պատրաստ են: Հարգելով աշխատակիցներին եւ հարգելով իրենց անկախությունը, կարող է խուսափել այդ հարցից:

2. Բացասական ընկալումներ

Աշխատակիցները, թերեւս, անցյալում բացասական փորձ ունենում էին հրահանգիչի կամ ուսուցման այլ ձեւի հետ: Նրանք չեն կարողանում զրկվել, սովորելու ունակ են: Նրանք կարող են պարզապես ատել հուշերը եւ ստուգումներ անցկացնել:

3. շեղումներ

Կան շատ մեծահասակներ, որոնք դժվարանում են կենտրոնանալ ուշադրության կենտրոնում ուսուցման ջանքերի վրա, եւ նույնիսկ ավելին, ովքեր խնդիրներ ունեն աշխատանքային խնդիրների եւ այլ անձնական պահանջների միջեւ: Ուսումը պետք է լինի շատ ճկուն:

4. Դիմադրության դիմադրություն

Փոփոխությունը միշտ չէ, որ բոլոր աշխատակիցները ներգրավված են:

Փաստորեն, շատերը դեմ են նոր բաներին: Սա կարող է գալ անցյալի փորձություններից, որոնք աղքատացել են, կամ պարզապես մարդը կառուցել: Մեծահասակները կարող են հարմարավետ դառնալ եւ խուսափել փոփոխություններ կատարելուց:

5. Ընտրովի զտիչներ

Մարդիկ, ընդհանուր առմամբ, միայն ուշադրություն են դարձնում այն ​​բաներին, որոնք նրանք խթանում են: Այն կարող է զտել այլ բաներ: Եթե ​​ուսումնական նյութը ձանձրալի է կամ անհամապատասխան իրենց կարիերայում, նրանք ավելի քիչ հավանական են մասնակցելու:

6. Անորոշ շարժառիթ

Եթե ​​աշխատողը չի կարող պատասխանել «ինչու» ուսուցման հետեւում, ապա նրանք ավելի քիչ են հետաքրքրված դրանով: Ի վերջո, դա ջանքեր է գործադրում մասնակցելու համար: Դասընթացը լավագույնս ներկայացվում է որպես խնդրի լուծման կամ սովորողների կարիքների բավարարման միջոց: Սա տեղեկատվություն է, որը պետք է պարզ լինի սկզբից եւ հեշտ է կիրառել աշխատանքային փորձը:

7. Մասնակցային վախ

Մեծահասակները կարող են անհանգստություն զգալ, որ ուրիշների հետ սովորում են սոցիալական վիճակում: Նրանք կարող են վախենալ, որ դատված լինեն կամ չլինեն խելացի, ինչպես իրենց հասակակիցները: Այս խոչընդոտը շատ իրական խնդիր է, որ հրահանգիչները պետք է ուշադրություն դարձնեն:

8. Սահմանված նախապատվությունները

Յուրաքանչյուր սովորող ունի իր սեփական ոճը եւ սովորելու նախապատվությունը, ինչը բնական է նրանց համար: Նրանք կարող են դիմակայել այլ տեսակի ուսուցման, քանի որ նրանք գիտեն դա:

Օրինակ, նրանք կարող են նախընտրել վիզուալ վաստակել, ի տարբերություն աուդիո դասերի:

9. Վախենալով վախից

Գրեթե բոլոր մարդիկ անհանգստանում են իրենց կյանքում որոշակի ժամանակ ձախողելու մեջ, բայց վախը դառնում է ավելի իրական, երբ աշխատել է աշխատանքում `իրենց հասակակիցների առջեւ: Դրանք կարող են նաեւ տագնապներ առաջացնել, ինչը դժվարացնում է նրանց ուշադրությունը կենտրոնացնել գնահատման փուլին:

Ստեղծագործողներին աշխատելու ռազմավարություններ, որոնք կօգնեն իրենց ուսուցման առավելությունների առավելությանը

Բարեբախտաբար, հնարավոր է հաղթահարել աշխատավայրում սովորելու վերը նշված եւ այլ խոչընդոտները, որպեսզի աշխատակիցները մասնակցեն իրենց ուսման նպաստներին: Հետեւյալ խորհուրդները գալիս են Էլլինգի արդյունաբերության հիմնադիր Քրիստոֆեր Պապպասից: Շատ դեպքերում, կորպորատիվ ուսումնառության թեման կարեւոր չէ, որքանով ընկերությունները աշխատակիցներին ուսուցանում են:

Այն պետք է լինի կորպորատիվ մշակույթի կանոնավոր մասը, եւ ոչ թե բացառությունը:

Կենտրոնացեք աշխատողների ուսուցման առավելությունների վրա

Երբ աշխատակիցները կարող են տեսնել իրական արժեքը եւ օգուտ տալ նրանց, ուսուցման ջանքերին մասնակցելու արդյունքում, նրանք ավելի շատ հուզվում են դրա մասին: Ուսումնառությունը պետք է ներկայացնի նյութի գործնական կիրառումը, որպեսզի աշխատակիցները հասկանան, թե ինչպես դա կբարելավի կարիերան եւ արդյունավետությունը: Շարունակեք շեշտել այս ամենը դասերի ընթացքում աշխատողների շահագրգիռ եւ շահագրգռված դարձնելու համար:

Դյուրին դարձնել ուսանողներին տեսնել, թե որքանով են նրանք գալիս ուսման գործընթացում

Ուսուցման մոդուլները կարող են թվալ, թե երկար եւ դժվար է, եթե չլինի յուրաքանչյուր ուսանողի առաջընթացի դրսեւորման միջոց: Միակ միջոցը `ապահովելով ավարտի ժամանակացույցը, որը ցույց է տալիս սովորողներին, թե ինչ են մրցել եւ ինչն է մնացել ավարտելու համար: Մեկ այլ մեթոդ է, որը կշարունակվի ավարտական ​​նշանների շնորհիվ սովորողների համար, քանի որ նրանք անցնում են միավորներով: Դա կարող է նրանց ավելի զգայուն զգալ, ավելի շատ բան սովորելու եւ իրենց ջանքերի համար ճանաչելու համար:

Ստեղծեք հիմնադրամ, որպես ձեր կորպորատիվ մշակույթի մի մասը

Աշխատակիցները, ովքեր հասկանում են, որ սովորում է ակնկալիք եւ ձեր ընկերության ընդհանուր հաջողությունների մի մասը, որն ավելի լավ ժամանակ է ընդունում այն: Ուսումը պետք է լինի դրական, համայնքային շինարարական ջանք, որը տաղանդներ եւ մարդկանց միասին բերում է: Կատարեք այս նպաստը, որ բոլոր աշխատողները մասնակցում են ոչ թե այն տարբերակին, որ նրանք կարող են հետագայում ընտրել: Շուկայի ուսուցումը ողջ կազմակերպությունում, ընդգծելով աշխատակիցների նվաճումները, ովքեր հետեւում են իրենց ուսումնառության նպատակներին եւ կարիերայի երազանքներին:

Ուսուցանել ինտերակտիվ եւ ներկայացնել բազմազանություն

Սովորելու մասին գլխավոր բողոքներից մեկը այն է, որ ժամանակի ընթացքում կարող է ձանձրանալ: Դա տեղի է ունենում, երբ ուսուցման եւ դիզայնի թիմերը խուսափում են տարբեր միջոցառումներից եւ դասի դասավորությունից խառնել: Կարեւոր է ներգրավել տարբեր տեսակի ուսուցման բովանդակություն, որը գերազանցում է յուրաքանչյուր մարդու յուրահատուկ վաստակի ոճը: Տեսողական սովորողների համար գրավոր բովանդակություն, պատկերներ, վիդեո եւ ապարատային գրատախտակներ լավ են աշխատում: Աուդիո սովորողներին, դասընթացի ծրագրերի հետ միասին լսելով, բաժանվող նյութերի հետ միասին, շատ բան է խափանելու բաները: Շոշափող սովորողները լավագույնն են անում, երբ նրանք կարող են գործնական դասեր կիրառել:

Փորձեք խթանել ուսուցման գործընթացը

Ինչպես արդեն նշվեց, սովորողները ամենից շատ պատրաստակամ են լրացնել ուսումը, տեսնելով առաջընթացը: Պարգեւատրության տարրը կարող է նաեւ օգնել նրանց ավելի քիչ ժամանակ անցել: Օգտագործեք հերթական խրախուսանքները, ինչպես նշեք ժամանակի եւ աշխատավարձի բոնուսները, հասակակիցների ճանաչումը, ավարտական ​​տոնակատարությունները եւ ավելին `ձեր աշխատակիցներին սովորելու համար: Gamification- ը կարող է նաեւ ավելի լավ արդյունքներ տալ, քանի որ սովորողները անհապաղ գոհունակություն են ստանում դասերի ավարտին եւ մակարդակով թռիչքի համար:

Մշակել Համայնքի ուսուցման փորձը

Բոլոր ուսուցումը կարող է ուժեղացնել `ներկայացնելով սոցիալական տարր` քարոզարշավների ուսուցման համար: Շատ ընկերություններ ստեղծել են «գաղտնի» սոցիալական ցանցի միջոցով սովորողների բացառիկ ցանց, որտեղ սովորողները կարող են համագործակցել եւ խոսել իրենց ուսուցման ջանքերի մասին: Ուրիշները ունեն անձնավորություններ, որոնք օգնում են սովորողներին պատրաստել գնահատումներ, աշխատել խմբի ծրագրերի եւ ավելին: Դարձրեք սա հաճելի ջանք, կորպորատիվ ճարմանդով, որը ներառում է բրենդավորված վերնաշապիկներ, գորգեր, գրիչներ եւ այլն: Ներկայացրեք նոր աշակերտներին խմբին եւ նշանակեք այս դասընկերների ընկերների դասախոսներին:

Հավաքեք ձեր կարծիքը եւ բարելավեք ուսման նպաստները

Դարձրեք այն սովորական պրակտիկա, աշխատակիցների հետ հարցազրույց անցկացնելու հարցում, թե ինչ քայլեր կարող եք ձեռնարկել ձեր ընկերությունների առաջարկած ուսումնական նպաստների բարելավման համար: Պարզեք, թե ինչ այլ ընկերություններ են առաջարկում իրենց աշխատակիցները: Դա կարող է լինել այնքան պարզ, որքան փորձագետները բերելու են ճաշի եւ սովորելու, հյուրընկալելու կոնֆերանսները կամ ուղարկելով աշխատողներին արդյունաբերական իրադարձություններ, եւ պարզելու, թե աշխատակիցը ցանկանում է առավելագույնս սովորել: Եթե ​​նրանք քոլեջի պարտավորված են, աշխատում են ուսումնական ճանապարհ ստեղծելու վրա, որը կօգնի նրանց վարկեր ստանալ իրենց աստիճանի ծրագրում: Առաջարկեք ուսման օգնությունը Ձեր ամենահետաքրքիր աշխատակիցներին `նրանց հավատարմության համար:

Ձեր աշխատակիցներին հարգանքով վերաբերվելը, քանի որ դրանք ընդունելի չափահասներ եւ սովորողներ են: Օգտագործեք վերոհիշյալ մեթոդները `խրախուսելով դրանք աշխատել իրենց ուսումնառության առավելություններից: