Հատուկ կարիքների երեխաների աշխատանքային մոմերը

Հատուկ կարիքների մասին երեխայի հետ հավասարակշռելու խորհուրդներ

Քոլեջը ավարտելուց հետո ես աշխատել եմ մի շարք կատարումներով եւ մարտահրավերներով, որոնք թույլ են տվել ինձ օգտագործել իմ ուսուցումը եւ հմտությունները եւ ինձ թողնել մի զգացում, ինչպես ես կատարեցի յուրահատուկ ներդրում: Տնից դուրս աշխատելը եւ հասակակիցների հետ շփումը այն է, ինչ իմ ուղեղը վախկոտ է եւ ինչ պետք է ապրել հավասարակշռված կյանքով:

Մի անգամ աղջիկս ախտորոշեց աուտիզմով , լիովին փոխվել է իմ կատարած ուտեստը:

Եթե ​​իմ դայակը գնացել է բուժման, ես ամբողջովին հասկացա, թե ինչպես է տիեզերքը տանել տանը: Եթե ​​ես գնացի բուժման նրա հետ, դա նշանակում է, որ ես ստիպված կլինեի հրաժարվել իմ աշխատանքից, եւ եթե ես արեցի, կարող էի թույլ տալ բուժումը:

Հատուկ կարիքներով երեխաները մեծ մասամբ ունենում են կյանքի պայմաններ, որոնք պահանջում են ծնողներին դառնալ փորձագետ, այդ թվում, թե ինչպես վարվել երեխայի դժվարությունների եւ վարքագծի մասին: Աուտիզմով երեխաների մեծամասնության համար առաջարկվող թերապիան սկսվում է շաբաթական 25 ժամից, ոչ թե խոսքի, թե ֆիզիկական, եւ թե խոսքի: Բացի դրանից, ծնողները գտնում են, որ սննդակարգը ազդում է երեխաների վրա, պահանջելով սովորել հատուկ բաղադրատոմսեր, սովորելու սննդամթերք, որոնք կարող են ծանոթ լինել `բոլորն էլ փորձում են աշխատել իրենց աշխատանքում եւ հաճախել իրենց մյուս երեխաներին:

Հատուկ կարիքներով շատ երեխաներ ունեն նաեւ շատ բժիշկների նշանակումներ, ինչպես նաեւ հիվանդանոցային մնացորդներ եւ հաճախ պետք է տնից դպրոց հաճախեն, քան սովորաբար զարգացող երեխաները:

Հատուկ կարիքների ծնողները Երեխաները ժամանակավորապես սթրես են

2009 թ.-ի ուսումնասիրությունը պարզել է, որ աուտիզմով ապրող դեռահասների եւ մեծահասակների մայրերը շատ են նմանվում ստրեսային մարտական ​​գործողությունների: Բացի այդ, այդ մայրերը պայքարում էին հաճախակի հոգնածության եւ աշխատանքի ընդհատումների հետ, ինչպես նաեւ զգալիորեն ավելի շատ ժամանակ տրամադրեցին, քան հաշմանդամների մայրերը:

Այս խրոնիկ սթրեսը թարգմանվում է 9-12 տարիների կյանքի միջին տեւողության կրճատումից եւ թողնում է ավելի շատ մայրեր, որոնք ընդգծում են, թե ովքեր են հոգ տանում իրենց հատուկ կարիքների մասին երեխայի (երեխայի) մասին, երբ նրանք գնացել են:

Հետազոտությունները ցույց են տվել, որ ձեր երեխան ունի ADHD, ինչը հանգեցնում է ընտանեկան եւ ընտանեկան գործունեության հետ կապված խնդիրների ավելացման, խանգարված ծնող-երեխայի հարաբերություններին, կրճատում է ծնողական արդյունավետության եւ կրկին, սթրես:

Հավասարակշռելով կյանքի հատուկ կարիքներով երեխայի հետ

• Ընտանեկան / ընկեր աջակցություն : Ես շատ բախտավոր էի, որ իմ ընտանիքի օժանդակությունը, որ օգնում էի իմ դստեր խնամքին, աշխատելիս, նաեւ եթե ընկերներիս հետ ժամանակ ունենամ: Շատ անգամ, մեկ ծնողը պետք է հրաժարվի աշխատանքից `հոգ տանել իրենց հատուկ կարիքներով երեխայի մասին, ինչը նշանակում է, որ աշխատանքային գործընկերը հաճախ աշխատում է ավելի երկար ժամեր ապահովելու համար, որ նա չի կորցնում աշխատանքը: Դա կարող է հետաձգել հարաբերությունները: Եթե ​​դուք դուրս եք պետականից եւ չունեք ձեր ընտանիքի / ընկերների ցանցը, խնդրում ենք ստուգել ձեր տեղական մարզային կենտրոնը `տեսնելով, թե արդյոք դուք իրավունք ունեք հետաձգելու (ծնողներին օգնելու համար հատկացված միջոցները) եւ վստահելի առաջարկների համար .

• Քննեք ձեր կարիերան : Ես փոխել եմ կարիերայի ճանապարհները, եւ այժմ ես կլինիկական գեոդոգրաֆիա եմ, հավաստագրված CEASE թերապեւտ եւ սնուցիչ: Այս ամենը օգնում էր իմ դստերը, եւ ես դասընթացներ եմ անցկացրել, օգնելու այլ ծնողներին, որոնք փնտրում են լուծումներ: Իմ ժամանակացույցը ճկուն է հատուկ կարիքներով երեխաների ծնողներին տեղավորելու համար, որպեսզի մենք կարողանանք անձամբ կամ Skype- ին հանդիպել շաբաթվա ցանկացած օր: Այս կարիերան նույնպես պահում է իմ դստեր եւ կենտրոնը: Այն, ինչ ես անում եմ, օգնում է բոլորին, ներառյալ նրան:
  

  Խոսեք մարդկային ռեսուրսների հետ `տեսնելու, թե արդյոք կան նպաստներ կամ հատուկ ծրագրեր, որոնք առաջարկում են օգնել հատուկ կարիքներով երեխաների ծնողներին:

• Աշխատանքային տարբերակները քննարկեք ձեր գործատուի հետ : Հնարավոր է արդյոք աշխատել որոշ ժամերի ընթացքում, մինչդեռ ձեր երեխան թերապիայի նստաշրջանում է: Կարող եք ձեր ժամացույցը տեղափոխվել ավելի վաղ, օրվա ընթացքում, որպեսզի ձեր մյուս կարեւոր անդամը կամ ընտանիքի անդամը կարողանա հոգ տանել ձեր երեխայի համար `սկսելով աշխատանքից: Կարող եք ուշ գիշերվա կոնֆերանսի անցկացնել, որ ուրիշները վախենում են ձեր աշխատանքային ժամերի մասից: Ուսումնասիրեք, թե ինչ գործոններ են ճկուն եւ մտածում են ձեր գործատուին:

• Սոցիալական հավաքներ : Դրանք կարող են դժվար լինել հատուկ կարիքներով երեխաների համար, բայց կարող են օգնել ձեզ գտնել աջակցություն եւ հարմարավետություն: Կան խմբեր, որոնք հանդիպում են շաբաթական կամ ամսական, եւ եթե չեք գտնում, ապա դրանք հեշտ է սկսել: Սա կարող է օգնել ձեզ բացահայտել, թե արդյոք կան այլ բուժումներ, ավելի լավ թերապեւտներ եւ հավանաբար վստահում մյուս ծնողներին, որոնք կարող են վաճառել երեխայի նստած ժամերը իրենց երեխաների համար:

Ներքեւի գծի օգնությունը խնդրվում է: Որպես հատուկ կարիքներ ունեցող ծնողներ, մենք դառնում ենք մասնագետներ `հենվելով մեր երեխաներին օգնելու համար, սակայն, պարզելով, թե ինչն է անհրաժեշտ ձեզ օգնել ձեր երեխային հաջողության հասնելու համար, ինչն էլ ավարտվում է աշխատանքի եւ տանը շարժիչ ուժ լինելը:

Ռեսուրսներ.

• http://www.abilitypath.org/love-laugh--live/stress-relationships/coping/articles/mothers-of-children-with-special-needs-and-combat-soldiers.html
• http://www.psychologytoday.com/blog/insight-is-2020/201310/pity-the-parents-special-needs-children-part-one

_____________________________

Sima Ash- ի մասին Sima Ash Healing- ի 4 հոգին հանդիսանում է կլինիկական / դասական գեոդոգրաֆիա, GAPS- ի հավաստագրված պրակտիկանտ եւ հավաստագրված կլինիկական սննդաբան, որը օգտագործում է Tinus Smits- ի կողմից առաջադրված եզակի մոտեցումը, որը կոչվում է CEASE թերապիա: Նա տարեցտարի բուժման մեջ ներգրավվել է դստեր ծայրահեղ բարելավումներից հետո, որը երեք տարեկանում աուտիզմով ախտորոշվել է: Լրացուցիչ տեղեկությունների համար այցելեք www.healing4soul.com: Դուք կարող եք հետեւել Sima- ին Ֆեյսբուքում «Կրիզ Թերափի Կալիֆոռնիա» -ում կամ զանգահարել 949-916-9990 հեռախոսահամարով: