Աշխատակիցներին հետեւելը նշանակում է, որ ուսուցումը նշանակում է
Ավելի վաղ հոդվածներում տրվել են կոնկրետ առաջարկություններ, աշխատակիցներին փոխանցելու ուսուցում աշխատավայրում: Այս առաջարկները կենտրոնացած էին գործողությունների եւ լավագույն փորձի վրա, որոնք պետք է տեղի ունենան աշխատակազմի վերապատրաստման դասընթացից առաջ եւ ընթացքում, որպեսզի խթանեն ուսման փոխանցումը:
Վերապատրաստման փոխանցման համար հավասարապես կարեւոր է այն աշխատանքները, որոնք սկսվում եւ տեղի են ունենում աշխատակիցների վերապատրաստման նիստից հետո: Դուք պետք է ստեղծեք աշխատանքային միջավայր, որը խթանում է աշխատակիցների կարողությունը կիրառել այն, ինչ նրանք սովորել են վերապատրաստում իրենց աշխատանքում: Այս ինը ուղեցույցը կօգնի աշխատակիցներին վերապատրաստման դասընթացներում սովորած գիտելիքները փոխանցել իրենց աշխատատեղերին:
- Վերահսկիչի հետ աշխատելու համար, որպեսզի համոզված լինեն, թե ով է մասնակցում դասընթացին, հնարավորություն է ընձեռվում նոր հմտություններ կիրառել: Որպես օրինակ, եթե խումբը մասնակցում է արդյունավետ հանդիպման անցկացմանը, յուրաքանչյուր անձ պետք է դասընթացի մեկ շաբաթվա ընթացքում դասընթացներ կազմակերպի եւ անցկացնի: Սա ոչ թե խրախուսում է ավելի շատ հանդիպումներ, այլ հաճախակի պրակտիկայով, անհատները պետք է հնարավորություն ունենան կիրառել իրենց ուսուցման արագ `աշխատակիցների վերապատրաստման դասընթացից հետո:
- Ուսուցողական պրովայդերը, կուրսանտը եւ ղեկավարը պետք է հասկանան, որ ուսման կուրսը ներգրավված է աշխատանքի փորձի կիրառման յուրաքանչյուր փորձի մեջ: Այն անձը, ով ներկա է աշխատակիցների վերապատրաստմանը, ժամանակ է պահանջում նոր գաղափարների, հմտությունների կամ մտքերի մեջ ընկնելիս կամ դառնում է օսմանացված եւ կապակցված այն, ինչ նա արդեն գիտի եւ հավատում:
- Ավելի վաղ հիշատակված հետեւանքը, կիրառման ծրագրի պլանավորումը եւ նպատակների եւ գործողությունների պլանավորման հետագա հետեւողականությունը կնպաստեն ուսուցման ինտեգրմանը արդյունավետ դասընթացին:
- Կառուցեք աշխատակիցների զարգացման նպատակները սերտորեն կազմակերպության արդյունավետության կառավարման եւ զարգացման գործընթացի մեջ: Սա հնարավորություն է տալիս աշխատողին մասնակցելու նպատակներին: Համակարգը օգնում է ստեղծել հաշվետվողականություն հետեւելու եւ ուսուցման համար: Այս կետը չպետք է շեշտը դնի այդ կապակցին, բավականաչափ: Աշխատակիցների վերապատրաստումը, որը տրամադրվում է որպես ավելի մեծ նկարների մի մաս, որպես կարեւոր անձնակազմի զարգացման եւ առաջընթացի համար, աշխատանքի առավել օգտակար դասընթացն է:
- Ուսանողը պետք է աշխատի իր վերահսկիչի հետ աշխատանքում պլանավորելու լրացուցիչ անհրաժեշտ ուսուցում կամ մարզչություն `հիմնվելով աշխատանքի վրա ուսուցման կիրառման փորձի վրա: Անձը եւ վերահսկիչ 360 աստիճանի հետադարձ կապը , պաշտոնապես կամ ոչ պաշտոնական, կարող են օգնել անհատին գնահատել առաջընթացը եւ անհրաժեշտ օգնությունը:
- Փորձությունը սիրած աշխատավայրի բառ չէ, այլ վերապատրաստման դասընթացը, որը տեղի է ունենում դասընթացներից հետո, սահմանված ժամկետներում, կարող է օգնել փոխանցմանը: Մի հաճախորդի ընկերությունում աշխատակիցները աշխատում են փորձարկման գործընթացում, որը կստեղծի աշխատակիցներ, որոնք վերապատրաստվում են կոնկրետ աշխատանքային գործընթացում: Պարբերական վերագնահատումը նախատեսված է աշխատանքային ռոտացիայի հետ միասին , ապահովելու համար, որ բոլոր մարդիկ պարբերաբար կատարեն աշխատանքային գործընթացներից յուրաքանչյուրը:
- Որպես աշխատակիցների վերապատրաստման դասընթացների մեծ մասը, մասնակիցները ստանում են ուսումնական ձեռնարկներ, վերապատրաստման ռեսուրսներ եւ աշխատանքի գործիքներ, լրացուցիչ տեղեկատվության աղբյուրների մատենագիտություն: Դասընթացին մասնակցած անձը պետք է օգտվի այդ բոլոր նյութերից, ամրապնդելու իրենց ուսումը: Հնարավորության դեպքում մատչելի դարձնել:
Կազմակերպությունների եւ վերապատրաստման միտում է, որ հետաքրքիր է, որ աշխատակիցների վերապատրաստման դասընթացներին մասնակցող մարդիկ ստանում են գրքեր, բացի ուսուցողական նյութերից: Ամբողջական աշխատանքները միեւնույն գիրքը գնում են եւ կարդում են միասին եւ քննարկումներ կազմակերպում, հաճախ կոչվում աշխատակիցների գրքի ակումբներ :
Առողջապահական կենտրոնում ազգային համաժողովից ստացված ժապավենները դիտվում էին աշխատանքային ժամանակահատվածում կազմակերպության բոլոր անդամների կողմից: Հին մոդայիկ ադիբուդի մեքենան, բոլոր ուղեկցող բույրով եւ հնչյուններով, դրական խթան է հանդիսանում, որպեսզի մարդիկ լավ զգան աշխատակիցների վերապատրաստման դասընթացներին մասնակցելու համար:
- Սովորող ուսուցումը ամրապնդելու ամենաարդյունավետ մեթոդներից մեկն այն է, որ աշխատավայրում «նորմ» ստեղծվի, որ յուրաքանչյուր աշխատող, որը մասնակցում է աշխատակիցների վերապատրաստմանը կամ կոնֆերանսին , ակնկալվում է, որ ուրիշներին կպատրաստի , կիսվելու ուսումնական նյութերը եւ ուսման փորձը վերադարձի դեպքում: Սա մի միջոց է, որպեսզի աշխատակիցների ուսուցումը հաճախող անձինք ծախսեն ժամանակի հասկացության զգալի մասը եւ կիրառեն նյութը: Ուսուցման լավագույն միջոցներից մեկը ուրիշներին ուսուցանելու ունակություն է:
- Ապահովել վերահսկող անձնակազմը աշխատանքի օժանդակությամբ կամ հետագա դասընթացներով եւ կարճ ընթերցումներով, աշխատողների հետ ուսուցանողների հետ ուսուցման հասկացությունները ամրապնդելու եւ աջակցելու համար: Վերապատրաստման անձնակազմը կարող է դրանք տրամադրել որպես ուսումնական նյութերի մի մաս եւ կարող է համակողմանի աջակցել, քանի դեռ ղեկավարը հարմար է աշխատակիցների վերապատրաստմանը: Նպատակն է խրախուսել վերահսկողներին եւ աշխատակիցներին միմյանց պատրաստել:
- Աշխատակիցների վերապատրաստումից հետո, ներգրավված մարդիկ կարող են աջակցել եւ խրախուսել ոչ պաշտոնական ցանցը: Սեմինարի ընթացքում դասընթացի գործընկեր նշանակելը նույնպես օգտակար է: Գնահատման ցանցի եւ դասընթացի գործընկերոջ ակնկալիքները նույնպես կարեւոր են:
Վերապատրաստման վարողը կարող է նպաստել աշխատակիցների վերապատրաստման այս գործընթացին: Էլեկտրոնային հաղորդակցության այս օրերին մարդիկ կարող են համօգտագործել ֆորում, էլեկտրոնային փոստով ցուցակներ կամ շաբաթական առցանց զրուցարան, ինչպես նաեւ անձամբ հանդիպում: - Մարդկանց վճարեք ուսման դասարանում սովորած գիտելիքներն ու հմտությունները օգտագործելու համար:
Իրականացնել այս գաղափարներից ավելին, հետեւելու աշխատակիցների ուսուցմանը, որպեսզի հավաստիացնեն, որ ուսուցիչները դասընթացի դասընթացները տեղափոխում են աշխատավայր: Անհանգստանալով, որ դուք անում եք ժամանակի եւ ջանքի եւ հոգատարության մասին, բարձր եւ հստակ է: Բայց մի պահ մտածեք դրա մասին:
Արդյոք այդ գործը չէ: Արդյունավետ, հետաքրքիր աշխատատեղերի ստեղծման բիզնեսը, որտեղ մարդիկ շարունակում են աճել եւ զարգանալ `իրենց եւ իրենց կազմակերպություններին ծառայելու համար: Դա հնչում է հաղթանակի հաղթող ժամանակի ներդրման պես: