Ինչպես մշակել սառույցի խանգարող

Հոգնել է ժամանակ անցկացնել սառցադաշտ փնտրողներին գրքերով եւ առցանց միջոցով, հետո `ավելի շատ ժամանակ ծախսելով, որպեսզի վերադառնա սառույցը ձեր կարիքների համար: Դժվար է գտնել կատարյալ icebreaker- ը, որն ամրապնդում է ձեր վերապատրաստման թեման, ձեր խմբում օգտագործելու համար:

Դուք հեշտությամբ կարող եք զարգացնել icebreaker- ը , որը կխթանի զրույցը ձեր վերապատրաստման դասում , ամրապնդեք ուսուցողական դասի թեման եւ ապահովեք մասնակիցներին վայելել դասընթացը:

Կամ, այլընտրանք, դուք կարող եք զարգացնել արագ icebreaker , որը պարզապես հաճույքի համար եւ ջերմացնել ձեր խումբը: Դուք կարող եք օգտագործել icebreaker, ինչպիսիք են հինգը icebreaker կամ իմ սիրելի icebreaker, եթե դրանք ձեր նպատակները: Բացի այդ, դուք կարող եք որոշել այնպիսի տեսակի icebreaker, որը կունենա ձեր ցանկալի ազդեցությունը ձեր ուսումնական նիստին :

Այնուամենայնիվ, ավելի շատ ժամանակ եք անցկացնում սահադաշտում մասնակցելու սառցադաշտի մասնակցությանը , այնքան ավելի կարեւոր է, որ դաստիարակիչը դառնա դաստիարակիչ: Օգտագործեք այս խորհուրդները, զարգացնելու ձեր սեփական icebreaker:

Ինչպես մշակել սառույցի խանգարող սարքերի մասին

• Որոշեք, թե որքան ժամանակն է, որ ուսման տեւողության երկարությանը, դուք պետք է ներդրումներ կատարեք icebreaker- ում: Հիշեք, որ մեծահասակ սովորողների հետ, ֆեդերացիան պետք է խոսի եւ ներկայացնի ժամանակի 60-70% -ը : Այսպիսով, ձեր ուսուցիչների մասնակցության, այդ թվում նաեւ սառցադաշտի մասնակցելու ժամանակը ձեր ուսման ժամանակը կազմում է 30-40%:
• Նկարագրեք մասնակիցների բնութագրերը, հետաքրքրությունները եւ նախասիրությունները, որոնց համար ցանկանում եք զարգացնել icebreaker: Տարբեր խմբերն ունեն տարբեր նախապատվություններ:

• Որոշեք ձեր icebreaker- ի նպատակը: Միասնական ջոկատի նպատակը ջերմացնող է եւ հնարավորություն է տալիս մասնակիցներին հանդիպել միմյանց: Խումբը նպատակ է հետապնդում խմբակցությունը վերապատրաստման նստաշրջանի թեմայով: Սառցադաշտի նպատակն է, որպեսզի մասնակիցները ցուցադրեն այն, ինչ գիտեն կամ փորձ ունեն որոշակի թեմայի շուրջ: Կամ, նպատակն է թույլ տալ, որ մասնակիցները մասնակցեն այնպիսի գործունեությանը, որը կներկայացնի մասնակիցների միասնական գործունեության մասին պատկերացումները: The icebreaker կարող է համատեղել ցանկացած այդ նպատակների. Պարզապես նպատակներին համապատասխանեք ձեր մասնակիցների կարիքներին եւ նախասիրություններին:

Շարժում սառույցի խանգարիչի մեջ

Որոշեք, եթե ձեր խումբը կգնահատի տաքացումը, միմյանց հետ խոսելու միջոցով, կամ եթե խումբը գործողությունների կողմնակից է, որի դեպքում նրանք կգնահատեն շարժումը: Մի քանի օրվա նիստում դուք կարող եք երկուսդ էլ անել: Նախկին շարժման նախաձեռնման միջոցներից մեկն այն է, որ նստարանին հանձնարարել մասնակիցներին գտնել սեղանի գործընկերներին, ովքեր նույն օբյեկտը նկարել են պայուսակից:

Այս վարժությունում ես օգտագործել եմ քաղցրավենիքի շերտերը , թիթեղների ներքեւի մասում գտնվող թվերը եւ պտուղները: (Բոլորը խնձորի հետ միասին նստում են որպես օրինակ) Օգտագործեք ձեր երեւակայությունը եւ ձեր խմբի մասին ձեր գիտելիքները:

Մեկ այլ հեշտ icebreaker արագության ցանց է : Թվարկված մասնակիցների թիվը եւ նրանց ասել, որ նրանք երկու րոպե ունեն իրենց գործընկերոջը իրենց համար կարեւոր բան ասելու համար: Երկու րոպեների վերջում գործընկերներից մեկը տեղափոխվում է հաջորդ գործընկեր: Եթե ​​դուք ժամանակին ուշադիր պահեք, այս գործունեությունը կարող է թույլ տալ բոլոր մասնակիցներին միմյանց հետ խոսել: (Այլապես կարող եք տալ նրանց երկու կամ երեք հարցեր, պատասխանելու համար, թե որտեղ են նրանք անցել իրենց վերջին արձակուրդը:)

Վերապատրաստման եւ քննարկման սառույցի խանգարող

Որոշեք հասկացություն, որը վերաբերում է ուսուցողական թեմային, որը ներգրավված է, ուժեղացնելու արժանի է, հնարավոր է ընդլայնել, եւ, հավանաբար, քննարկումներին:

Որպես օրինակ, թիմի հաջողությունների դասընթացների ընթացքում , ես խնդրեցի մասնակիցներին նկարագրել իրենց վատագույն թիմային փորձը եւ տալ երեք պատճառ, թե ինչու է նկարահանված թիմը վատ փորձ: Մեկ այլ նիստում, icebreaker- ի համար ես խնդրեցի մասնակիցներին նկարագրել լավագույն թիմային փորձը, թե ինչու են նրանք գնահատել այս փորձը իրենց լավագույնը:

Հաճախորդների սպասարկման դասընթացներում կարող են լինել icebreaker- ը : Նկարագրեք ձեր ամենավատ հաճախորդների սպասարկման փորձը եւ նկարագրեք այն ծառայությունը, որը դուք ցանկանում եք մատուցել ծառայություն մատուցողին, եթե հնարավորություն ունեք: Կառավարման զարգացման նիստում խնդրեք մասնակիցներին միմյանց հետ կիսվել իրենց լավագույն ղեկավարների բնութագրիչներով: Առաջնորդության սեմինարի ընթացքում մասնակիցները կարող են նկարագրել, թե ինչու են նրանք հետեւում իրենց ամենաազդեցիկ առաջնորդին:

Երբ մասնակիցները ճանաչում են միմյանց եւ միասին աշխատում են, ուսուցողական աշխատանքների թեմաների շուրջ քննարկումները լավ են:

Սակայն, նույնիսկ եթե դուք օգտվել արագ շարժման icebreaker , դուք կարող եք հետեւել այն քննարկման հարցի icebreaker, որը քաշում է դրանք սեմինարի թեմայի.

Action-Oriented Ice խանգարող

Կախված առկա ժամանակներից, որոշ խմբեր մրցակցություն են վայելում: Մյուսները վայելում են ինչ-որ բան կառուցել կամ կատարել: Ոստիկանության հետ աշխատելիս ես ստիպված էի պարզ թղթային ինքնաթիռներ կառուցել `տեսնելու, թե ով կարող է թռչել ինքնաթիռը ամենաշատը մեկնարկային գծից` երեք փորձով: Ինժեներական խմբի հետ ես պատրաստեցի զվարճալի նյութերի պայուսակներ եւ մարտահրավեր նետեց տիեզերք կառուցելու համար:

Այս գործողություններին հետեւում են փոքր խմբերի քննարկումները, որոնք բացահայտում են, թե մասնակիցները ինչ-որ բան են սովորել իրենց եւ ուրիշների մասին `մասնակցելով այդ գործունեությանը: Ոստիկանությունը խոսեց մրցակցության եւ խաբեության մասին: Ինժեներները խոսեցին այն մասին, թե ինչպես թիմը միասին աշխատել է ծրագրի պլանավորման եւ իրականացման համար: Եվ բոլորը լուսանկարել են զվարճալի:

Պատրաստ է սկսել սկսել ձեր սեփական icebreaker- ը: Այս գաղափարները պետք է օգնի ձեզ դուրս գալ ելքային դարպասից: Դուք երբեք չեք նայվի, ես երաշխավորում եմ: Դուք կտեսնեք, թե որքան արդյունավետ է պատվերով պատրաստված, հարմարեցված խմբաքանակի դահուկորդը ձեր մասնակիցների հետ: