Օգտագործեք թիմի կառուցման աշխատանքները, որոնք կզբաղվեն եւ ներգրավեք ձեր մասնակիցներին
Այնուամենայնիվ, թիմի ստեղծման եւ վերապատրաստման համար կանոնավոր հանդիպումները ապահովում են, որ աշխատողները փոխանցեն ուսուցողական տեղեկատվությունը կամ թիմի զգացողությունը աշխատավայրին:
Հերթական հանդիպումները նաեւ ապահովում են, որ վերապատրաստման դասընթացները կիրառելու ջանքերը վերանայվեն եւ կիսվեն: Նրանք նաեւ կառուցում են ձեր մասնակցի մտքում մի թիմի պատկանելության զգացում:
Թիմի կառուցման գործունեությունը հնարավորություն է ընձեռում Մասնակիցներին կիսվել փորձի եւ գիտելիքներով
Ահա մի պարզ թիմային շինարարություն, որը կանոնավորաբար պլանավորված թիմի շենքի եւ ուսումնամարզական հավաքի ընթացքում ստեղծում է հուզմունք: Այս թիմի կառուցման գործունեությունը թույլ է տալիս մասնակիցներին կիսվել իրենց կուտակված գիտելիքներով եւ իմաստությամբ մյուս մասնակիցների հետ: Այս թիմի կառուցման ընթացքում ֆակուլտետը մի կողմ է դնում եւ մասնակիցները կենտրոնում են իրենց գիտելիքներով եւ փորձով:
Քսանչորս հոգանոց խմբի հետ այս թիմի կառուցման աշխատանքները կանցնեն մոտ մեկուկես ժամ: Այսպիսով, թիմի կառուցման այս գործառույթը լավ է աշխատում, քանի որ թիմի կանոնավոր հանդիպման մաս է կազմում կամ որպես առանձին թիմի շինարարական նիստ:
Այս թիմի կառուցման գործունեությունը օգտակար է նաեւ օրվա ընթացքում կամ մի քանի օրվա ընթացքում թիմի կառուցման իրադարձության մի մասի համար, երբ այն օգտագործվում է այլ քննարկումների, գործողությունների եւ սառցե անջատիչների հետ համատեղ :
Այս թիմի ստեղծման աշխատանքը հարմար է որպես թիմի կազմավորման նիստի հիմնական իրադարձությունը, որը տեւում է մի քանի ժամ:
Փոքր խմբերի դեպքում դուք կարող եք հարմարեցնել ձեր երկար ժամանակի թվերը
Կառավարման իմաստության քայլեր. Թիմի ստեղծում
1. Հանդիպման մասնակիցներին բաժանեք չորս հոգու խմբերի: Այս թիմի ստեղծման համար դուք կցանկանայիք հանձնարարել խմբերի կառավարման տարիների փորձի հիման վրա : Սա թույլ կտա ունենալ թիմի անդամներ տարբեր խմբերի կառավարման փորձի հետ, որոնք մասնակցում են յուրաքանչյուր խմբի: Այսպիսով, սկսեք խնդրելով ձեր մասնակիցներին ձեռք բարձրացնել, եթե նրանք ունեն ավելի քան տասը տարվա կառավարման փորձ: Այս մասնակիցներից յուրաքանչյուրին նշանակեք իրենց սեղանին:
Եթե ունեք ավելի շատ, քան դուք պետք է բաժանել չորս մասնակիցների խմբերը, տեղադրեք կառավարիչը սեղանի ամենաքիչ փորձով կառավարչի հետ, ով առավելագույնը ունի: Այնուհետեւ, հարցրեք, թե քանի մասնակիցներ ունեն 5 տարվա կամ ավելի տարիների փորձ, մարդկանց կառավարելով եւ նրանց ավելի փորձառու ղեկավարների աղյուսակները հանձնելու համար:
Ի վերջո, հարցրեք, թե քանի կառավարիչ ունի ավելի քան հինգ տարվա փորձ եւ նրանց ավելի փորձառու ղեկավարների հետ հանձնում է նրանց: Խմբերի մասնակիցներին հանձնելու այս մեթոդը, որպեսզի դուք ստեղծեք յուրաքանչյուր խմբում փորձի տարբեր մակարդակներ, այս թիմի ստեղծման գործունեության հաջողության անբաժանելի մասն է:
Խմբերի կազմակերպման համար մի օգտագործեք թվային դուրս եղած մեթոդ կամ ինքնակազմակերպման մեթոդ: ձեր արդյունքները կտուժեն բազմազանության բացակայությունից: Իրոք, եթե դուք գիտեք ներկաներին, ինչպես եք փորձի մակարդակով նշանակել, խուսափեք միեւնույն խմբի մեջ ներգրավված աշխատակիցներին:
2. Պատմեք նոր ձեւավորված խմբերին, որ իրենց հանձնարարությունը վերադառնա իրենց աշխատանքային կարիերայի վրա եւ որոշի այն մարդկանց իմաստության մասին, որոնք իմացան իմաստության տասը կարեւորագույն իմաստը:
Հետեւյալ օրինակն այն է, որ հավաքված գիտելիքները ձեռք են բերվում թիմի շինարարական աշխատանքների ժամանակ. Երբեք անհատին ամբողջ սրտով աջակցել եւ «սեփականություն» անել այնպիսի գործեր կատարելու որեւէ ձեւ, որը նա ստեղծագործություն չի ստեղծում: Լավագույն դեպքում դուք կստանաք «գնել»: Օգտագործեք այս օրինակը կամ օրինակ բերեք սեփական կուտակված իմաստությունից, բայց մի օրինակ բերեք:
3. Ներկայացրեք մասնակիցներին անհրաժեշտ ժամանակը, մտածելու եւ մտածելու գաղափարներ առաջարկելուց առաջ խնդրեք նրանց իմաստությունը կիսել իրենց փոքր խմբի հետ: Տասը գիտելիք ստանալուց հետո այդ խմբի անդամները ցանկանում են կիսել եւ զգալ հարմարավետ փոխանակումը, ընդհանուր առմամբ, տեւում է քսանհինգ երեսուն րոպե: Դուք կիմանաք, երբ մասնակիցների մեծամասնությունը պատրաստ է հաջորդ քայլին, երբ սենյակում աղմուկի մակարդակը մեծանում է, քանի որ մասնակիցները զրուցում են միմյանց հետ:
Երբ մասնակիցները հնարավորություն ունեն մտածել իրենց կուտակած իմաստության մասին, խնդրեք նրանց կիսվել իրենց փոքր խմբի հետ: Դուք կցանկանաք խնդրեք, որ յուրաքանչյուր մարդ իր ժամանակին կիսվի: Նրանք կիսում են իրենց առաջինը. ապա յուրաքանչյուր մարդ կիսում է երկրորդը, հետո յուրաքանչյուրը կիսում է երրորդը: Ասացեք փոքր խմբի անդամներին միասնական թեմաներ եւ նմանություններ փնտրել իմաստության իմաստով:
Խմբերին խօսեցէք, որ յուրաքանչյուր մարդ պիտի խնդրուի մի քանի իմաստութեան խօսքեր, որոնք կը խօսին ամբողջ խմբով, փոքր խումբ վարժութեան ավարտիցէ ետք, իրենք հաճելի կըլլան:
4. Լսիր թիմի կառուցման աշխատանքը `խնդրելով խմբին, թե ինչպես են նրանք արձագանքել իմաստության խոսքերին, ինչպես նաեւ պատմել իրենց սեփական եւ լսել իրենց գործընկերների մասին: Ինչպիսի ընդհանուր եւ տարաձայնություններ են առաջացրել նրանց թիմային շինարարության ընթացքում:
Շարունակեք վերլուծել գործունեությունը `խնդրելով խոշոր խմբին, թե մասնակիցները նկատել են թեմաները իմաստության մեջ: Երբ քննարկումն ավարտված է, հարցրեք մասնակիցներին, եթե նրանք ունենան որեւէ բան, որ կցանկանան ավելացնել քննարկումները, նախքան նիստի մյուս մասը տեղափոխելը կամ ավարտելու թիմի շինարարական նիստը:
Իմաստության համօգտագործման տարբերակներ. Թիմի կառուցման գործունեություն
Դուք կարող եք հանձնարարել ոչ կառավարչական կամ խառը խմբերի, աշխատելու միջոցով հավաքել տարբեր տեսակի իմաստություն: Օրինակ կարող է լինել. Գալիք տասնամյակի ամենակարեւոր իմաստության կտորները, որոնք դուք սովորել եք, թե ինչպես արդյունավետ աշխատել մարդկանց հետ:
Երկրորդ օրինակ. Եկեք ձեր տասը ամենակարեւոր գործոններից, որոնք դուք սովորել եք արդյունավետորեն աշխատել իրենց ղեկավարության կամ որեւէ ղեկավարի հետ: